文档介绍：2017 新版 PEP 小学英语五年级下册全册教案五年级英语下册教 学 进 度 表周次1234567891011121314151617181920日期02. 13————————————————————教学内容Warm upUnit 1 part AUnit 1 part BUnit 2 part AUnit 2 part BUnit 3 part AUnit 3 part BRecycle期中考试Unit 4 part AUnit 4 part BUnit 5 part AUnit 5 part BUnit 6 part AUnit 6 part BRecycleRevision复习迎接考试课时  备安排  注222222222222222222222五年级英语下册教学计划一、学生情况分析学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。二、教学目的与要求:1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学内容与目标:1、能听、说、读、写81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句。2、能听、说、认读 21 个单词。3、能听懂、会唱 8 首歌曲。4、能完成 6 个自我评价活动。5、能理解 6 个幽默小故事。6、能了解 6 项简单的中西方文化知识。3四、教学措施:1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围,如:创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生交流,进行口语交际训练。五、学困生教学措施1、了解学困生心理,建立师生感情。2、尊重、理解、宽容、善待学困生。3、借助集体力量感染学困生。4、给学困生制定适合他们发展的学习目标,充分肯定他们完成教学目标的能力,以达到培养其自信心。5、家庭的配合是学困生转化的外部条件,通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通,交流信息。六、学优生教学措施英语是一门交际工具,是一门实践性很强的课程,大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦,不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。41、活跃课堂气氛,为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。2、课后为学优生增加相应的训练,从词—句—篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。5Unit 1 My dayPeriod 1 Section A Let’s learn Ask and write教师寄语:(Always do your .)Learning aims(学习目标)1. 能 听 、 说 、 读 、 写 do morning exercises, eat breakfast,have…class, play sports, eat dinner。2. 会说句型:“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。Important &difficult points(重难点)1. 掌握 Let’s learn 中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2. 掌握单词 exercises 的正确发音。导学探究Step1 : 预习温故1)T: Hello , boys and girls! e back to school!Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,)T: What time is it? (可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间)Ss