文档介绍：2016高考备考方案2016高考备考方案(一):2016届高考备考方案2016届高考备考方案一、 2015届高考回顾2015年,宁乡二中高考取得了骄人的成绩,二本以上上线人数74人。这是我们二中人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。我们为之骄傲,为之自豪。然而,成绩已成为过去,我们还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去而对2016年的高考。二、 高三年级的现状高三年级现有学生566人,共有10个教学班,理科班6个,文科班4个;其中理科重点班2个,文科重点班1个,12月份小专业生回校,另有文科艺术班和理科艺术班各1个。本届生源与往届相比,人数虽然多,但同样基础差,底子薄,因各方面的原因导致差生特别多。因此,与往届相比,与兄弟学校相比,特别是与宁乡十中相比,文化生我们学校这一届处于劣势。因此,做好符合实际的高考备考是我们取得2016年高考良好成绩的前提。好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍,我们有信心在2016年的高考中再创辉煌。三、 指导思想充分发挥学校行政人员作用,加强与班级联系,及时了解、掌握学生思想动态,协助班主任做好班级管理工作,指导学生解决思想、学****生活上的困难,加强诚信教育、养成教育,促进学生全面健康发展;协助班主任对本班授课教师进行监管和协调。充分调动师生的备考积极性,通力合作,奋力拼搏,夺取2016年高考的再次胜利。六、工作思路1、 加强管理,健全机构,确保备考工作和谐、科学、有效。2、 实施目标管理,强化责任意识,冃标到班到人(到教师、到学生、到分数),实施动态管理。3、 从学生实际出发,实行分层教学,分别要求,分别指导,抓重点,促全面。 4、狠抓有效课堂,确保复****备考的有效率。5、要精细备考,树立四种意识:责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精神:艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。七、复****计划第一轮复****时间:2015年9月〜2016年1月目标:夯实基础,扫描所有知识点,实现知识系统化。要求:1、知识层面上,知识梳理到角,在全面复****巩固所有知识的基础上,查漏补缺,扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍,构建学科知识技能体系;2、能力培养上,围绕知识点,串点成线,串线成而,使学生在整体把握知识脉络的基础上,熟练地运用知识;3、方法策略上,以学科为单位,按章节单元顺序,以学生手中的教辅资料为蓝本,精选练****题,以练为主,讲练结合,巩固知识点,培养解题能力。第二轮复****时间:2016年3月〜2016年4月底目标:围绕考点,突破重难点,在强化训练中实现知识与能力的整体提升。要求:1、 知识层而上,紧扣主干知识,强化重点,突破难点;2、 能力层面上,采取专题训练方式,在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力;3、 方法策略上,一单元板块为线,以考纲考点为纲,精选典型试题,专题突破重难点。一方面解决教材中的重难点,知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点,容易变成考试中的失分点,因此要采取比较、辨析的方法解决;个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的,这些难点往往成为个别学生的拦路虎,要通过个别辅导或小组辅导的方式解决。另一方面,要关注知识的交汇点,综合分析能力弱的学生往往望而却步,因此专题复****阶段要注重知识的横向联系和纵向联系,注重培养学生知识点的迁移能力,在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。第三轮复****时间:2016年5月目标:紧扣高考热点,强化应试训练,捉高应试能力。要求:1、知识层面上,注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合,回归课本;2、能力层-血上,以综合运用知识解决问题为中心,培养学生正确解答综合题目的能力,重点培养学生综合运用知识解决问题的能力;3、方法策略上,以考代练,围绕摸底诊断考试,规范解题思路,总结归纳解题规律,提升解题技能技巧,发现问题,及时纠正补充。考前演练:时间:6月1日——高考前目标:信心卷、模拟考试,实战演练,提高高考适应性。要求:精心组织并通过模拟实战演练,丰富应考经验,熟悉考场规则,提升考场应试技巧,增强应考信心。考前计划安排第一轮复****采取系统复****月考制度;第二轮复****采取专题复****周考制度;第三轮复****采取诊断性考试制度;考前演练采取模拟高考实战演练制度。八、备考措施为确保高考目标实现,我们必须以强烈的责任心、高度的责任感和危机意识落实好下列措施:1、 努力打造一支具有团结、拼搏、奉献、进取精神的队伍。高三作为一个团队,必须具有共同的价值取向,共同的行为耍求,必须心往一处想,劲往一处使。首先,从大处着眼,从小处着手,以质量为核心,强化质量第一意识,采用质量形成过程来全而考核教师的工作。其次,