文档介绍：孩子围棋学****心得(精选多篇)第一篇:围棋心得和对孩子学围棋看法围棋心得和围棋的看法围棋历史非常悠久,早在春秋战国时期的孟子一书中,就有围棋高手弈秋指导弟子学棋的记载。围棋在智力开发,思维能力的提高,情商的培养等个方面教育功能,更是得到到了社会各界人士的认可和好评。,老师的教学方法要符合儿童特点,老师和家长要多交流沟通,以采取赏识教育为主,要让儿童从接触围棋开始,,承受挫折的能力。下围棋就是一项人与人之间的交流活动,从开始学围棋开始,就要面对围棋的输赢成败。围棋的胜负,也是围棋魅力的一部分,即使是世界冠军,平均每下一盘棋也要输上三四盘棋,何况是我们初学者呢。,提高水平,就要多用时间来学围棋,多上课,多下棋,多做题。学****围棋的同学,文化课也会十分出色,因为我们的综合能力提高了。,有些家长跟我这么说,“我就想孩子学学围棋,能安静一点,不指望他能学的怎么样,培养一下兴趣,加强一下孩子的自身素质,学数学也有很大帮助,我一边应和着,却有种不知莫名奇妙的感伤。在我看来,围棋真的不是这么狭隘的东西,下了这么多年的围棋,感受到太多围棋的好处,将受用终生,就此聊聊两点在我看来围棋对于人生不可或缺的东西吧。胜负心。围棋是最好玩的游戏,也是最残酷的游戏,就盘中而言。所谓成王败寇,。那种心无旁骛,耳不旁听的世外桃源,那种如履薄冰,剑拔弩张的千钧一发,那种运筹帷幄,决胜千里的畅快淋漓,如果您没有三五九天一盘棋后的浑身汗透的经历,又如何感受得到?赢,就好像你的面前有座高山,终于被你踩在脚下的兴奋,这是任何一个人无法抗拒的征服之感。数,在知己的心里绝不说“我不行”,相信山再高,只要你愿意爬,总有征服它的一天,每每听到孩子说:”又输的,可我一定要打败他!”我作为老师无限欣慰,只要你想赢,我们可以共同努力。忍耐力,所谓棋如人生,每盘棋再波澜不惊也不可能静止水。从布局到序盘,从中盘到官子,无处不充满着不累与排雷的精巧设计和进攻与防守的巧妙构思。敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。这句话也是对围棋盘中的完美诠释。围棋之深奥远远不是浅浅两句可以概括得了的。我热爱围棋,热爱可爱的孩子们,寥寥几笔,止水真心地希望家长们可以看到围棋给孩子即将带来更多的东西,也许这些在他们的人生旅途中将会变得不可或缺,或将绽放得更加美丽。第二篇:如何正确引导孩子学****围棋如何正确引导孩子学****围棋?如何正确引导孩子学****围棋?引导孩子学****围棋应该从三个方面谈起;一,引导孩子学****围棋的目的;我们应抱着开发孩子的智力,提高孩子的应变能力,学****好围棋将来考高中或大学能成为特长生,在挫折教育中成长,培养孩子在学****中的稳定性等等,这些都是我们学****围棋的目的。我们发现每个孩子都各具特点,不是每个孩子都能学到4段或5段。所以,我们家长首先不能目标定的太高,那样会适得其反。二,孩子开始学****围棋要积极的引导;学****围棋要让孩子感到它是很好玩儿的游戏,我是学****围棋进步很快的,我总是胜多负少,我比爸爸妈妈学的都快,大家都关注我的胜利。能够达到上述的方案,孩子的兴趣就会不断的提高,进步也是最快的时期。三,引导孩子学****围棋的方法;刚开始学****围棋时,家长可以表现出对围棋的强烈兴趣,但是下起围棋时要让孩子吃到你的棋子,你可以表现出吃惊但不服输的状态,我必须要赢你,我下盘还想要赢。孩子一般都是越下越上瘾,但你要控制好比分,这点很重要。(比如;下十盘吃子他赢6盘你就赢4盘,要让他感到赢你越来越不容易)我们漫漫的可以总结出很多经验,来调节孩子的兴趣和节奏。围棋智的开启、美的熏陶在中华民族悠悠的文化长河中,(请继续关注好范文网:谓是一颗耀眼夺目的璀灿明珠,它是一门启迪智慧、陶治情操的具有很高艺术价值的体育项目,是中国的传统棋种,有着四千多年的悠久历史。为了弘扬民族文化,推进素质教育,我们学校从一九九四年夏天开设了围棋这门课程,并制订了教学规划,旨在开启智慧、陶治情操。一、智的开启黑白世界中演变出无数有声有色的“战局”,包含着无形的数学知识:下棋时,要求棋手们判断形势落子,精算、估算就是少不了的最直接的方法,无形中训练了孩子们计算能力,而下棋时,估算、精算都要在自己的大脑中进行,对棋手的抽象思维有了高的要求,加快了学生由形象思维向抽象思维的转化的过程。事实也证明,五年多来我校围棋队的小棋手数学成绩都名列前茅。而参加围棋队以后,一些原本在老师眼里聪明却顽皮的孩子安静多了,通过下围棋,把棋手的注意力集中在每招每势上,慢慢地静下心来,这样经过不断地对局和各种考试磨练,收住他们的性子,起到了潜移默化的作用。下围棋,还能丰富学生的想象力,随着年龄的推移,学生从模仿性和表现性过渡到想象的概括性、逻辑性。在过渡中