文档介绍：团结与合作主题班会教案大佳河乡中心学校——隋佳佳一、活动背景:通过这段时间的观察,发现班级的孩子们缺乏团结互助的意识和行动,多数人都是以自我为中心,集体荣誉感较差,孩子们的合作能力也比较弱,偶尔喜欢耍小性子;而有些同学渴望与人交朋友,和别人一起共同做事情,却因不知怎样与人合作而烦恼。因此,本节课为孩子们提供一个活动的舞台,让他们在活动中认识团结互助的重要性,学会如何与人合作,增强班级凝聚力,培养团结向上的班风。二、活动目的:学生在活动中认识团结互助的重要性。在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。感受团结合作带来的快乐。增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。三、活动对象:六年级全体学生四、活动时间:2014年3月31日五、活动准备:,多媒体等。(五大组)。六、活动过程:(一)走近团结与合作——《三个和尚》以动画片开场:民族是一个大家庭,我们这个班级是一个小家庭,在班级的平时生活当中,平时的学****当中,我们是否真正做到了团结与合作?你是一个善于与别人合作的人吗?(二)体验团结与合作——《班级小插曲》(1)小组讨论:小品当中的组长在烦恼些什么?(2)发挥各自的智慧帮助小品中的这个小集体解决这个困难问题一:组长都把工作推给了组长你怎么看待这种做法?(三):传球总结:每个人在团体当中都有自己的一份责任,你必须把自己的责任做好,游戏胜利了,我们的集体也会走向更好的明天。:平时在各方面表现都不太好的同学,被安排在小组中,小组成员不接受,你怎么办?(小组自由讨论)总结:从表现不太好的同学的角度来说,你应该自己先肯定自己的优点,然后把它尽量的发扬光大,而其他的同学应该要善于去发现别人的优点。:有同学不服从组长的分配,只愿意做自己感兴趣、喜欢的工作,你认同这种做法吗?为什么?总结:要在集体利益当中去学会合作、团结。七、班会结束播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨,增强孩子们对班集体的融入感和归属感。今天,我们在六年级开展了一次“团结与合作”主题班会活动。我设计此次班会活动的目的,是想通过主题班会为孩子们提供一个活动的舞台,让他们在活动中认识团结互助的重要性,学会如何与人合作,增强班级凝聚力,培养团结