文档介绍：图形创意[教案]第一章形及图形心理图形的开拓研究,应当说源于格式塔心理学的开创与研究。格式塔心理学[1912年发源于德国的心理学派]可以说是形的心理学。铁钦则称之为“完形主义”。格式塔的重点在于研究完整感觉。印象总是一个整体,人或一切事物表现出的模式,体现为一种有意义的结构形式。整体的特征是突现新生物。整体不是简单的各部分总和,往往多于或大于各部分的总和。例如:元素合成整体时物质特性不是简单的元素、原子特性相加,又增加了原子问关系所表现出的特性。人们对形的理解广义上有如下几种划分:1、有限形与无限形例:空气无限无形,但在太空中看也是有限形的。宇宙空间是最终的无限形。2、基本形与派生形由于适应生存,一切物质及生命体均趋向于圆形。如树木是圆的,一经加大抵变方形。圆形是太朴,“太朴一散,则发立器生”,也就是现代设计中的打散构成,没有打散不可能有新的构成,一块布只有裁剪成碎片,才能产生出新装。基本形趋向一致,派生形趋向于多极。3、定形与不定形方、圆、三角为定形,自由形为不定形。除了水、火、空气、云、雾,一切运动中的物质均构成不定形。寻找最美好的瞬间定形或定格就是艺术与设计的一种动力,由此构成魅力。如达芬奇定格蒙娜丽莎于将笑未笑的瞬问,而关良的戏曲人物定格于亮相瞬问的前一刻。4、原生形与再生形可以理解为正形与负形。正形与负形的研究在图形研究中作了许多实验,在平面设计、广告设计中也多有体现。5、 静止形与运动形静止是相对的、暂时的,一切形均在运动与变化中。永远不要忽略形的生命力与本质是运动的,那样才能创造出生生不息的艺术与设计作品。6、 平面形与空间形在平面上体现三维空间,有极大的发展表现空间。7、单一形与复合形全字塔最早改变了一切原生形、自然形的圆浑与自由,而且是规正的、明显区别于自然环境特征的、带有标识性的三角形,单纯、明确而伟大。8、显形与隐形显形为可见形,隐形为不可见形或不可辨的形,是心理的形,记忆的梦幻的形,可以想像的形。张储写雪中西湖是"雾湘沉踢,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中两三粒而已。"写的是点、线、面,感觉中是湖、堤、人变成了点、线、面。抽象的形是具象形的基本要素,两者可以不断转化的。9、意识形与无意识形这是一种形的高层次归纳,包涵着抽象与具象,涉及宏观形与微观形。无论何种形态,形皆是有物质构成的,或有条件构成的(点、线及心理因素),有内容内涵的,表现为材质及肌理的。基本形如"—"“-”构成了复合形八卦以至八八六十四卦。形的组合产生了形式,带来了情感模式,在空间产生一个向量(心理的力感),向量使人产生节奏、平衡与运动感。格式塔心理学重现事物的形式,强调人心理固有的组织特征。用物理学的力学、电学等来研究心理学。格式塔心理学提出“图形论,唧当外物与艺术形式中体现的力的式样与某种人类感情生活包含的式样达到同构对应(异质同构)时,事物与艺术形式就具备了人类情感的性质。阿恩海姆认为对事物、艺术形式审美知觉本质上是对其中力的式样的知觉。也就是说,如果某一特定事物(或艺术形式)与另一事物(或艺术形式)在大脑中激起的力的式样在结构上相似时,即使这两事物(或艺术形式)的外表和种类都不相同,它们引起的情感经验或本身具有的情感表现性也会相同;同理如果某种外部事物或艺术形式在大脑中激起的力的式样与某种情感生活所具有的力的式样同形,那么,就可以用这种可见的艺术形式或外部事物去再现或表现那种内在的和不可见的情感生活。因某先生的牙齿长得雪白整齐而想起钢琴,杨柳依依而拟作少女啊娜第二章设计基本元素和形的视觉训练■基本元素训练从点开始在纸上点了一个黑点,问这是什么?一定会有十个,甚至一百个不同的想像。视觉设计师的工作所产生的任何符号都会引人联想。视觉语言的内涵是其它语言所无法替代的。以点、线、面作为基木元素训练,是十分必要的。点、、设计的基木元素,西方谚语严一粒沙中见天国”,禅语:“一花一世界,一木一菩提3石涛的“一画伐I」)论”都是说基木元素中包含了根本性,犹如一粒种子。现代设计师手下一点一线都是一个生命体,充满了生生不息的活力与动力。对基本元素作深化的认识与感知能使每一个设计师有一个坚实的正确的起步O使基本元素具备无限的生发力,追求丰谐变幻,复合是人的基本心理与需求。寻求创意性的㊁化,是我们从事设计的基础。世间一切均在变。111▲一、课题名称:基本元素训练一点、圆、三角▲课题内容[时间:1学时]1、点的联想3、三角的连续2、的连续▲教学方式:以黑白形式,徒手绘画。作业第5聚6页要求图意过渡连续,要求图的首尾连接自然。▲教学要求:1、寻找生活中最常见的、最简洁的元素。2、工作业量及尺寸:点的联想,A4幅面,不少于10个图形。▲训练目的:激发学生灵感,提高视觉表现能力。训练思维想像的速度与创意表现