教育心理学-第一章 教育心理学概述.doc

文档介绍：《教育心理学》教育心理学概述一、()。()年。,要有意传递的主要信息是()。,美国心理学家()编制出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。()的科学。()。,,,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”,这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》,指()。,起关键作用的是()。()。《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。,为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,说明教育心理学具有()作用。,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学****过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。()。()这两方面来影响学与教的过程。.()是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。《教育心理学》命名的一本教育心理学著作是()。()。()。()。《教育实用心理学》《教育心理学》《教育心理学》