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(2009·泉州中考)各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是
,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”
,拯救地球就是拯救人类自身

,可以使用科技手段无节制地开发自然资源
【思路点拨】本题题干反映的信息是正确认识和对待生命。要求我们做到善待大自然,爱护环境,保护动植物。A、B、C体现了对生命的尊重和关爱,做到了善待大自然;D中的“无节制地开发”与合理利用资源相悖,是错误的。本题是逆向选择,符合题意的只有D。
答案:D
下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有( )
①游人向动物园里的猴子乱扔零食
②小丽救护了一只受伤的小狗
③小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪
④小宇养了一只小兔,后来厌烦了,将它遗弃了
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】选B。本题主要考查学生对珍爱生命、善待生命的理解。人类应善待大自然,爱护环境,保护动植物。①做法不可取;②③是保护动植物的正确做法;④做法错误,与保护动植物的做法相悖。故选B。
(20分钟 50分)
一、最佳选择题(每小题3分,共24分)
,目前全世界动物有150多万种,植物有50多万种,而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1 000种。下列叙述中最能体现材料主题的是( )
,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因丰富的生命而精彩
,与生命世界无关
,繁衍速度快
,为我所用