文档介绍：建邺高中2011届高考历史选修四复习讲义 2010、3
一、古代中国的政治家
【课标要求】
1、秦始皇兼并六国,建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的功过。
①分析秦国完成国家统一的条件和过程;②列举秦始皇建立中央集权制的各种措施;
③评价秦始皇的功过是非。
2、贞观之治的主要表现、唐太宗所采取的措施,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
①贞观之治出现的条件和表现②唐太宗采取的民族和对外政策③探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
3、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
①康熙初年面临的问题;②康熙帝采取的巩固国家统一的措施;③评价康熙帝的主要贡献。
【考点梳理】
1、统一中国的第一个皇帝秦始皇
李贽《史纲评要》:始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界,是圣是魔未可轻议。
[设问]怎样掀翻一个世界,又开创了怎样一个新世界?
到底是圣还是魔呢?用史实证明。
[分成支持不同观点的两个组,并用史实来论证本组的观点]
圣:统一六国,建立集权统一的国家。
秦朝的疆域“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北居河为塞,并阴山至辽东”。
(1)统一六国李白——秦王扫六合,虎势何雄哉!
BC770-BC221,呈现的政治状况:天下分裂,诸侯割据,战争频繁。
A:原因
①根本原因:春秋:诸侯林立——战国七雄,统一是历史必然趋势;
材料:
当时列国早有“大一统”,“天下”的政治理念。从当时的言论可知:
孔子:天无二日,民无二主。孟子:天下归于一统,就社会安定。
“天下”归于“大一统”已经成为许多政治家的政治理想,统治“大一统”的天下,已经成为许多政治家的政治追求。
②国力因素:商鞅变法确立封建制度,社会经济迅速发展,战斗力强(钢制武器、骑兵、士气等),奠定经济和军事基础;
③民心因素:战争灾难,人民渴望统一;
④社会基础:经济发展,民族交融,地区间交流加强;
⑤个人因素:嬴政具有雄才大略。广纳贤士、统一方略正确(“远交近攻,各个击破”),
尽管历史的创造者是人民,我们从来不承认“个人英雄主义”,但关键时刻,一些人物往往对历史的发展起重大影响作用。
B:结果:秦灭六国,完成国家的统一,建立了秦朝。
C:意义:结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面,建立大一统的中央集权王朝,开创了中华民族国家统一的新纪元。
(2)、建立集权统一的国家——加强集权、巩固统一的措施
(试从以下几方面概括)
措施
影响
政治
建立专制主义中央集权制度
(对秦、后世)
经济
统一货币、度量衡
促进经济发展、交流
文化
统一文字:小篆;
焚书坑儒
利用国家统一、国内经济文化交流
思想控制,摧残文化
军事
征百越、击匈奴、设四郡、筑长城
奠定国家基本疆域
交通
修筑驰道、直道、人工渠道
交通发展、各地交流,巩固统治
法律
颁布秦律
刑法严酷、激化矛盾
专制主义中央集权制确立对秦朝和后世的影响
对秦朝的影响:①有利于国家的统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成,都起了重要作用;②有利于封建经济的发展;③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千