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开题报告会意义.ppt

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开题报告会意义.ppt

文档介绍

文档介绍:开题报告会意义、流程及其准备
江苏大学数学系
课题开题的意义
古语说得好“凡事预则立,不预则废”。课题开题是课题实质性研究工作的开始,课题的开题关系到研究生研究的方向和进程,也关系到课题研究的质量。
有利于课题相关专家聚在一起,对课题进行重新审视
有利于研究生汲取多方面意见,完善课题研究工作和研究计划
课题开题的流程
撰写并提交课题开题报告
研究生在举行课题开题之前,应将相关阅读资料、文献进行整理,按照开题报告的格式撰写好开题报告初稿,并交由导师审阅。随后,由导师出面邀请课题研究方向相关的专家,定好开题报告的时间、地点。
邀请相关专家参加开题论证会
开题报告由研究生导师组织,参加者一般有相关学科的专家至少3人(其中本学科专家不少于一半)参加。开题报告不同于毕业论文答辩会,主要不是对研究生研究计划进行价值判断,而是拟开展的工作和研究计划提出意见和建议完善方案、修改补充方案。会议按一定的程序进行。首先由研究生介绍开题报告的主要内容。因为开题报告已经事先送交相关专家审阅,所以研究生口头汇报应尽可能简略,重点是介绍研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤,以及对报告中难以表述的问题进行补充性说明。随后,有关专家向研究生提出质疑,负责任的专家可能会“毫不留情”地提出许多挑剔的批评意见,这些意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路。但是研究生并非被动的“听令者”,而是主动的参与者,除了听取专家的意见外,也可将自己的不同观点表达出来,与专家一起研讨。
根据专家意见修改并完善开题报告
开题报告会后,研究生要汇总多方面人士的意见和导师进行研讨,并根据导师和专家的意见及研究生自己对问题的认识,再次修改开题报告。研究生开题报告一旦形成,原则上不再擅自修改研究计划(如改变研究内容或缩小研究范围等)。如确有特殊原因,需要对研究计划进行变动,研究生应向导师提出申请,待学院批准后再执行。
开题报告的格式和准备
1. 选题的依据和意义(问题提出)
主要阐述课题研究的背景,即根据什么,受什么启发而

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