文档介绍：外貌描写一、导入1、提问,什么是五官?(学生说,老师画)2、这是老师的自画像,像吗?为什么?二、外貌描写初试1、请同学说说真实的老师到底是怎样的?出示例文:我的老师,她有一头乌黑的长发,有一双不大不小的眼睛,戴着一副眼睛,有一个不高不低的鼻子。她穿着一条连衣裙,可漂亮了。(有、一)2、这样子来描述老师,我可不高兴,怎么办呢?(写的没有特点)三、方法指导1、入门级:择优的隐形衣故事:国王,瞎了一只眼,瘸了一条腿,画师,单膝下跪(不是求婚),瞄准***,获得奖励。五官、体型、服饰、神态适当选择如果让你写猪八戒,鼻子、耳朵、贪吃沙僧呢?挑着担子、任劳任怨,外貌怎么写?可以忽视或一笔带过。并不是每一篇写人物的作文都是有外貌描写的,不是每一篇外貌描写都包括所有的五官等因素。2、初级:想象这把宝剑眉毛细细的就像两弯小小的月牙亮亮的,一闪一闪的,就像两颗黑宝石眼睛大大的脸白白的,红红的 就像刚刚成熟的水蜜桃,让人忍不住想咬一口他高高的个子,宽宽的肩膀,粗粗的腰 往台上一站,就像大石墩一样结实,谁也别想推倒他。/不去参加奥运举重比赛,真是可惜。她矮矮的,胖胖的 走路慢吞吞的,摇摇摆摆,就像一只大熊猫在跳秧歌舞,真可爱!/我真担心她会不会摔倒3、高级:间接描写这瓶仙丹形容人美:仿佛像是从画里走出来一样。/无论走到哪里都是焦点/上次在街上因为看她出神差点撞电线杆上。/她长得真是太完美了,甚至怀疑是不是整过容的,瞧那个鼻子多坚挺…… (心里不平衡,打击报复)/连食堂阿姨都要给她多盛一点饭菜。曹植(七步诗,煮豆燃豆萁)《洛神赋》:脖颈细长,下颚美丽,白嫩的肌肤微微显露;不施香水,不敷脂粉;浓密如云的发髻高高耸立,修长的细眉微微弯曲;在明亮的丹唇里洁白的牙齿鲜明呈现;晶亮动人的眼眸顾盼多姿,两只美丽的酒窝儿隐现在脸颊;《陌上桑》行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。年轻人看见罗敷,禁不住脱帽重整头巾,以期引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地;以致于农活都没有干完,回来后埋怨自己,只是因为贪看了罗敷的美貌。四、课堂练****用上隐形衣、宝剑和仙丹,选择一个人物进行外貌描写