文档介绍：学会宽容辅导目标】:了解什么是宽容、宽容的必要与意义和怎样做到宽容;:通过情景再现、事例分析和参与互动体验宽容的重要与必要;、态度与价值观:在参与、体验与互动中产生共感,宽容是美德,更是人际交往的法宝,以此达到共鸣,学以致用。【教学重点】宽容的意义和怎样做到宽容【教学难点】激发学生在课堂中产生共鸣,由理性认识上长升到具体行动,达到心动和动心。【课前准备】多媒体课件【辅导过程】一、活动与猜想导语:今天,我们先来思考一下:如果拿牙签在一个鼓起的气球上扎洞将气放完,要求不能发出爆破声,那么在哪个部位上扎比较好?扎在哪个部分上容易爆破?为什么?通过同学们请思考,我们知道:气球最薄的地方,也是张力最大的地方,这个地方是最容易爆破的?而人对什么方面会表现的最为敏感呢?往往在人的缺点和不足表现的也最敏感、最脆弱,一碰即破,是碰不得的。否则就会情致他人和自己产生不愉快的情绪体验。。由此可见,宽容应该是彼此的,相互的,面对他人的弱点与不足,我们需要以一颗宽容之心对待。这节课我们就一起走进:学会宽容。哪位同学愿意谈谈你对宽容的理解?什么是宽容?二、心动与行动(一)、宽容的概念:宽容就是宽大有气量,不计较或不追究。即容许他人有判断和行动的自由,对于不同自己和传统观念的见解能够耐心公正地予以容忍。宽容是一种美德。宽容是一种做人的大气,是一种难得的胸怀,它的意义不在于如何给人家让路,而在于怎样接受那些烦人烦心的人与事。马克吐温说:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。”在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾,这是正常的,但如何保持愉快的心境,这是我们每个人都要面对的问题,从哲学的角度讲,世界本身就是一个矛盾体。但是有些问题我们不采用正确的方式解决,就会影响心情,破坏我们的友谊,亲情,甚至以后的事业发展。来看发生在我们身边的事:(播放录像)故事情节:小楠和璐璐是一对很要好的朋友,突然有一天她们之间发生了一件不愉快的事:小楠把璐璐刚买的文曲星不小心给弄坏了,假如你是璐璐,你会怎么样?作为小楠,又该如何做呢?请同学们发表一下自己的看法:我们接着来看事情的发展(播放录像):同一件事情,只要能够换一种心态和处事的方法,不仅将矛盾转化的很好,而且也没有伤害俩个人之间的友情。可见人与人之间需要宽厚、包容,不计较,这也是保持自己和创他人情绪愉快的一个重要前提。(在我们身边也有这样的事发生:一天小C与小B在教室疯闹,无意间把小A的书打落到地上,小C小B并未注意,跑了出去,小A发现后,转身把小B、小C的书丢在地上,当小C与小B知道后,就对小A大打出手。)在历史上,也不乏宽容的事例,从古人身上我们也能看到宽容大度之举:故事:相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚***,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”从古人身上我们看到了宽容与理解对于做人、处世的重要。正所谓忍一忍风平浪静,退一步海阔天空,它能让你得到了更多的朋友,拥有了更多的友谊,更让