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幼儿园六一活动方案.doc

上传人:raojun00002 2020/9/22 文件大小:61 KB

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文档介绍:幼儿园六一活动方案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:幼儿园六一活动方案第二篇:幼儿园六一活动方案第三篇:幼儿园六一活动方案第四篇:幼儿园六一活动方案第五篇:幼儿园“六一”活动方案(更多相关范文正文第一篇:幼儿园六一活动方案幼儿园六一活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、宣传口号一切为了孩子。三、以往形式的不足:以往的“六一”儿童节我们总是采取了单一的文娱表演形式,很多的家长对于幼儿园将大量的时间用于排练节目表示不满,今年我们改变了以往单一的形式,预计开展丰富多彩的活动,切实让家长参与到活动中来。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:训练方阵展示和互动游戏;抓好幼儿生活技能的教育和学****培幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每班设计几个自主性游戏,让全园幼儿互动参与,并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。五、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:2014年5月30日至2014年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和全体家长。4、办法:通过家长宣传栏和幼儿园网站向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿方阵表演”、“跳绳、拍球比赛”、“小能人比赛”、“幼儿作品展示”、“幼儿园工作汇报活动”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿跳绳、铁环、拍球比赛(1)目的:通过举行跳绳、铁环、拍球比赛,培养幼儿的对体育活动的兴趣;增强孩子体质。(2)内容与要求:要求大班幼儿参与跳绳、铁环比赛、中小班幼儿参与拍球比赛,在平时的活动中多多加以练****3)比赛形式:以班组为单位进行比赛。(4)时间:5月30日2、小能人比赛(1)目的:通过开展“小能人比赛”,增强幼儿自理能力的提高,培养幼儿自己主动做事的好****惯。(2)要求:要求幼儿根据年龄特点进行叠衣服、扣钮扣、系鞋带等自理能力方面的比赛,同时体现合作的意识。(3)比赛形式:大班两人一组,在完成自己任务的同时为小伙伴穿好围褂,中小班一人一组进行相关比赛。(4)时间:5月31日3、幼儿方阵表演赛(1)目的:通过全体幼儿的方阵表演,培养幼儿对表演活动的兴趣;培养幼儿在活动中的表现力。(2)要求:每班准备一个方阵;体现人人参与符合本班幼儿水平。(3)时间:6月1日4、“幼儿作品展示”(1)目的:通过幼儿作品的展示,使家长看到孩子在园学****活动的结果。(2)要求:每个班级和幼儿园兴趣小组从开学初收集整理孩子们的作品,集中展示给家长欣赏。(3)时间:6月1日5、“家长工作汇报活动”(1)目的:通过园长的汇报,使家长了解幼儿园所作的工作,更好地增强家园间的联系,从而更好地为孩子服务。(2)要求:园务委员会收集整理本学期所作的一切工作包括家长工作,汇总成篇,在“六一”活动中进行汇报。(3)时间:6月1日。6、互动家长运动会(1)目的:通过开展比赛,促使家长更进一步参与到活动中,更进一步增强亲子情感。(2)内容与要求:以幼儿园为单位开展亲子运动会,具体项目有“推小车”、“两人三足”等,鼓励所有的家长参加。(5)比赛时间:6月1日。7、结对子游园(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容:每班设计几个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。六、活动时间安排5月30日:幼儿跳绳、铁环、拍球比赛;5月31日:小能人比赛;6月1日:幼儿作品展示、家长工作汇报活动、互动家长运动会、结对子游园暨颁奖大会。七、扩大影响目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产