文档介绍：幼儿园家长育子经验交流篇一:幼儿园家长育子经验交流让孩子在快乐中成长我曾看到这样的一段话:在指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩??时至今日,这段话依然在我脑海中浮现,也时时警示为人母的我,在这人生最美好的时期,该给孩子一个怎样的童年?人应该是快乐的,而童年生活只有一次,更应该在快乐中渡过,在快乐中成长。但这个“快乐”并不是指吃得好,穿得好,而是指孩子在成长过程中,在受教育的过程中感受到学****的快乐;体会到知识所带来的求知快乐、思考快乐;在快乐生活中体会到生活的喜悦,分享着成功所带来的快乐;在快乐着体会生命的感悟,品味人间亲情;在与小伙伴们的快乐嬉戏中体验纯真友谊带来的快乐;在与家人朋友野外郊游是带来的观察的快乐......让妞儿享受快乐,在快乐中健康成长是我的心愿,而我与家人也在努力的奋斗着,与妞儿一起快乐的成长,我希望妞儿的童年生活是幸福的,能从内心感受到爸爸妈妈带着她的那份快乐。我也特别愿意把我的快乐与各位家长、老师们共同分享。一、为孩子创造和谐、融洽的家庭气氛,让“爱”在她的心底发芽。一个人想要成功和生活得健康快乐,她必须拥有一颗爱心。从她出生的那一天起,我就比较注重对孩子爱心的培养,身为教师的我深知身教胜于言传。我们家是一个大家庭,每次聚会都是四世同堂,有着良好的家庭氛围,大人们尊老爱幼,给妞妞做出了很好的榜样。在这个大家庭里最受重视的除了妞妞的太姥姥以外,便是亲人们对她疼爱,浓浓的亲情伴随着她的成长。我和她爸爸都是在这样的大家庭里成长起来的,小时候都很受宠爱,我们长大以后也非常孝敬老人,我们教育孩子的观点是一致的,我们都认为,只有充分享受过爱的人,才会学着去爱别人。时间长了,她有种意识,记着每个人的好,从小时候她的每件衣服、每个玩具,到现在,她的每一个玩具、书是哪个亲人买的她都记得一清二楚。慢慢地,她也模仿着亲人、朋友们对她的帮助开始有了小行动。比如:从小每次分东西,我们都会让她来分,她总是知道先给太姥姥,最后给自己;三岁左右,她主动地给姥姥端水洗脚;看到姥爷很累,她就去帮姥爷捶背;前几天,她对她的大姨说:“大姨,我的新鞋子穿小了留给你的宝宝穿!”每当这时,做家长的及时肯定,“妞妞,好样的!”二、为孩子建立“小小书柜”,让“书”成为她终生的伙伴。书是人类的朋友,“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”让她从小和书交朋友,是我和她爸爸早就达成的共识。刚出生时我们就给她订《婴儿画报》,买一些色彩鲜艳的小布书,让她从小对书有一个认识。说来也怪,她几个月时,拿起书来就不舍得撕,而且总是一页一页地翻看。这也更激起了我们为她买书的热情!两周岁时,我们开始给她定购《巧虎——乐智小天地》,这是一套不错的早教产品。每一本奇妙的立体书以及配套的玩具都让妞妞爱不释手!而蕴含其中的丰富内容,更是开阔了妞妞的视野!从而加深了她对书的喜爱。于是,我和老公便暗暗决定,不论我们谁出差,给妞妞带的礼物都以书为主。就这样,妞妞的小书柜渐渐丰富了起来!喜欢读书还让妞妞对中国的文字充满了兴趣!每次家长给她指读,她都会留心记下几个生字;每次出去,她都会指着广告牌问,“这是什么字?”日积月累,现在的妞妞已经能够自己读一些儿童读物了,并且正确地运用一些成语流利地表达自己的想法。无疑,这为开阔她的阅读量,提高她的表达能力打下了更坚实的基础!三、为孩子塑造乐观、向上的性格,让“幸福”与她终生相伴。“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种****惯;播下一种****惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”我觉得说,“性格决定命运”一点也不为过。因为,一个人的性格决定了他看待问题的角度与心态。我希望妞妞的内心是乐观又美好的;我还想在她的身体里装上一个“小马达”,让她一直拥有积极向上的动力。所以,在生活中我们总是以欣赏的眼光看到孩子的长处,多鼓励、多表扬、多欣赏。平时也经常对孩子说“当然”“OK”“我相信你”“试试看吧”一类的话,让孩子在言语中看到自己的优点,从而找到自信。在自信中付出行动,在付出中更加充满自信,这样的良性循环,让孩子的生活洋溢着阳光下的快乐。即使是遭遇失败,或是做错事情,我们也会引导她去寻找失败和错误的原因,而不是简单的呵斥。同时,我们会为她选择一些励志的书籍。比如:乐乐趣的《音乐之星——鲁比鼠》、《芭蕾之星——鲁比鼠》,让她体会“鲁比鼠”在别人的嘲笑中依然坚持、不放弃,最终取得成功的可贵精神。让“鲁比鼠”成为她的“偶像”,让这种精神在她的心中生根发芽。四、为孩子创造探索、求证的机会,让她长出一双“善于发现”的眼睛。像妞妞这么大的孩子对周围的很多事物都充满了好奇心,经常喜欢问为什么,妞妞也是这样。而面对妞妞的提问,我并不是一