文档介绍：第一节 冷热不均引起大气运动
                   第一课时
一、课前看一看
(一)大气对太阳辐射的削弱作用
1、吸收作用:  
特点:有选择性 O3:   选择吸收                CO2和H2O:吸收
2、反射作用:                  
 特点:无选择性
(1)反射主体:云和较大的颗粒尘埃。其中云的反射作用最为明显。
(2)规律:云层越厚,云量越多,反射作用越明显。
3、散射作用:                  
 特点:有选择性
(二)大气的保温效应
1、   地面吸收 而增温,向外释放能量,所以,  是地球大气最重要、最根本的能量来源。由于地球表面的温度远远低于太阳表面温度,因此地面辐射是  辐射,太阳辐射是    辐射
2、   大气中的CO2和H2O,强烈吸收 辐射而增温,贮存能量,吸收率:75%~95%。所以,  是大气主要的、直接的热源。
3、   大气在增温的同时,也向外释放红外线长波辐射。大气辐射出一小部分向上射向宇宙空间外,大部分向下射向地面,其方向与地面辐射正好相反,称为       。
所以,大气以大气逆辐射的形式将热量还给了,从而完成了大气的保温作用。
(三)热力环流
1、大气运动的热量来源:    .大气运动的直接热源 
2、引起大气运动的根本原因:
3、大气的垂直运动:气流上升或下沉,由  造成。
4、热力环流:由于地面的冷热不均形成的,它是大气运动的    形式。地面上温度高的地点大气受热,近地面形成。地面上温度低的地点大气冷却,近地面空气密度增大,形成气压,在上空,空气密度减小,形成  气压;
二、课前猜一猜
1、在夏季,晴朗的白天气温较高,多云的白天气温较低,你知道这是为什么?
2、为什么阳光不能直接照射到教室,教室里仍然是明亮的?
3、晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色?
4、生活中为什么用红色作为交通信号灯?
5、日出前的黎明和日落后的黄昏,天空为什么是明亮的?
6、在同一时间,为什么城市的气温要比郊区高?
三、课上动一动
1、读右图,回答下列问题:
(1)图中大气对太阳辐射的削弱作用除了吸收还有哪些类型?请补充完整。
(2)为什么说地面辐射是大气主要的、直接的热源?
(3)简述大气保温作用的过程
 
 2、请用简图画出热力环流形成过程,并说一说为什么这么画?
3、热力环流在生活中很常见,如海洋和陆地之间,城市和郊区之间,根据热力环流的原理,请同学们画出下列相应的热力环流图。
 
白天的海陆热力环流图: 夜晚的海陆热力环流图: 城市和郊区之间的热力环流图:
 第二课时.
一、课前看一看
1、大气的水平运动——风;
水平气压梯度:同一水平面上单位距离的气压差;
水平气压梯度力:促使大气由   流向  的力,这是形成风的。这个力的方向与等压线   并指向,这个力的大小与等压线  有关,在同一幅图中,等压线密集的地方风速就   ,等压线稀疏的地方风速就  。
2、风向与受力的关系:
受一个力:水平气压梯度力,风向与等压线   并指向  。
受两个力:水平气压梯度力和地转偏向力,风向最终与等压线   。这种风主要分布在 。
受三个力:水平气压梯度力、地转偏向力和近地面摩擦力,风向