文档介绍：八年级(下)语文基础复****提纲・皇帝万岁!B.《大堰河——我的保姆》•茨威格 .《长城谣》,是我的保姆D.《为人民服务》.《H出》.《滑铁卢之战》、修辞手法和关知识考查:、下面句子屮都含有“像”“好像”这样的词,你能否根据以前学过的有关比喻的知识,判断一下这些句子哪些是比喻句,哪些不是比喻句?试着说明理由。A、 他们想冲过來,可是鬼子火力太紧,只好像流星一•样,离开大队,单独活动。B、 原来山下模模糊糊地显出一座城,到处亮着电灯,好像星星。C、 班长的脸颊抽动着,月牙形的刀伤也像活了似的动起来。说明理由:、根据划线句子的特点再仿写两句: 这学期的语文学****真是收获不小啊!一篇篇美文让人感奋不己。读季羡林老人的《永久的悔》,让我看到了老人一颗赤子之心;读曹禺的《日出》,让我认识了那个吃人的社会; , ;、运用借代修辞手法的句子是[]我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。 ,锦鳞游泳。这海滨的小小侨村呵,简直是喧腾的海洋。 ,这而光洁的梳妆镜,南北长百余里。、某餐馆门口贴着一幅对联,请以一首古诗屮的有关诗句填入丄联,使之对仗工整。丄联是: ,弃之可惜; 下联是:杯屮酒口口都香甜,量力而行。、下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语。A、家有“飞鹿”,随心所浴。 B、默默无蚊的选择。 C、“大发”沙发,坐亨其诚。D、 用“屮意”空调,不怕冷潮热风。E、“奔驰”摩托,骑乐无穷。F、“碧岩”矿泉水,一气喝成。原成语: 、 、 、 、 、、据下面句子的特点,再续写一句。并任意选取“艾青”“QQ”“阿Q”“比尔”“保尔”“九一八”屮的三项加以简单介绍。知道“爱情”的人越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多,知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少; , 。A、B、C、六、语法知识考查:、下面的句子按语气分为四类B、这是雷声吗?C、A、我刚刚做完家庭作业。集屮注意力!D、屮国人任人欺凌的吋代结束了!F、西湖多么美呀!不能停留!分类:和 和E、勤劳的家庭是有规律有组织的。G、你这么高兴,到哪儿去呀? H、和 和②、用恰半的关联词语,把下而每组的两句话合并成一句话。A、 我遇到很多困难。合并:B、 吋间是宝贵的。合并:C、 多遭受挫折的考验。合并:D、 这里的水果品种丰富。合并:E、 没有大家的共同协作。我有信心完成任务。我们要加倍珍惜吋间。愿意在平庸小老去。这里的水果物美价廉。就没有辉煌的胜利。合并:、补充句子。A、音乐不但能给人美的亨受, 。B、 ,地球上就不会有植物、动物。C、教学区内之所以禁止鸣放高音喇叭, 。、陈述句与反问句互改。A、 孔繁森同志的事迹怎能不让我们感动?改: oB、 巴掌大的一块地方是不能踢足球的。改: 。C、我的心绷得紧紧的,这怎么忍受得了呢?改:D、我们难道会把您忘记吗?改: OE、我不能忘记老师的教育。改: 。七、 修改病句(可以用修改符号直接在句子屮修改)、这篇报告文学報造了优秀共产党员燕居谦的英雄事迹。、全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。、