文档介绍：提高课堂教学的有效性—高考政治复习的点滴体会
南洋中学武晓红
古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。掌握知识和提高能力是统一的。在高考政治复习中要重视知识和能力的有机统一。
一、重视基础知识的落实,全面夯实知识
针对近几年高考“回归”课本现象,我在平时的复习中非常重视基础知识的落实,因为没有对基础知识的掌握,就谈不上培养学生分析问题、解决问题的能力。首先做到三个字,一要“准”,就是要准确理解每一个基本概念、原理的科学含义和规定性,更重要的是把每一个基本概念、原理、观点放在知识的整体中去把握。二要“全”,要对《考试手册》中规定的知识范围全面掌握,不能“挑肥拣瘦,更不能猜题、押题。三要“活”,就是对所学知识运用自如,能对知识进行迁移和转化,会运用基础知识去认识、分析一些具体问题。在高考中,开放性试题的设置,往往旨在考查学生的创新能力,这要求我们不仅要把知识学活,更要把知识用活。
在“准、全、活”的基础上,要注意知识间的内在联系,构建知识网络体系,把零散的知识点变成知识链、知识树,从而可以从宏观上、总体上驾驭知识。这样,在考试时,无论考查什么知识都会运用自如。
二、密切关注时政热点,提高分析问题、解决问题的能力
高考时政内容的时间跨度为一年,复习中一定要注意归纳整理,这样才可能条理清晰,取得事半功倍的效果,尤其要特别关注党和国家重要会议精神,党和国家重大方针政策,经过归类整理后,就要注意将时政新闻和教材的基本知识、原理有机地结合起来。一般来说,大致可以有两种联系,一种是从时政问题出发的联系,要求某一个或者几个相关的时政热点问题、事件尽可能多地联系思想政治课的理论知识,通俗讲就是以时事带知识,这一过程强调对知识广度的把握。另一种是从思想政治课的基本理论、观点角度进行的联系,要求某一个或者几个相关的理论、观点尽可能多地联系时政热点问题和事件,通俗讲就是以知识带时事,这一过程强调对知识深度的把握。通过以上联系可以形成思想政治课的基本理论知识、观点与时政热点问题、事件的紧密联系网络,切实贯彻“题在书外,理在书中”的理念。