文档介绍：第13课背影课前导读……………..…1基础达标……………..…2课内精读……………..…3课外赏读……………..………………..…,读读写写。迂()马褂()拭()搀()交卸()狼藉()簌簌()赋闲()游逛()踌躇()蹒跚()颓唐()琐屑()晶莹()栅栏()触目伤怀().......课前导读yūɡuàshìsùxièchānjí........chóuchúɡuànɡfùpánshāntuízhàsuǒxièyínɡ...chù.,摘抄本课的成语(好词),查词典理解词义,并积累。______________________________________________________________________________________________________课前导读背影思念父亲————开头点题父子奔丧——追叙背影难忘买橘送别惜别之情蹒跚渲染气氛动作回忆往事描写背影︵重︶点背影体态——胖子衣着黑布小帽黑布大马褂深青布棉袍步履——胖子探、穿、爬、攀、缩、倾抱、放、爬、放、扑父子分手——怀念父亲————。(1)到徐州见着父亲,看见满园lánɡjí()的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。(2)(父亲)哪知老境却如此tuítánɡ()!(3)他chóuchú()了一会,终于决定还是自己送我去。(4)他chùmùshānɡhuái(),自然情不能自已。(),适当调遣笔墨,使动静景相映成趣,相得益彰,那么,所写的景物也就更生动而富有情趣了。,取其所做摘要,但只限于题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。,只有实行改革。因地制宜,才是教育出具有个性学生的根本手段。,逐步使大多数流动人口在城市和农村各得其所。(),都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。(在句末加“的民族”),反而会降低孩子自我保护的意识和能力。(把“关注”改为“关爱”),用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》,证明了自己在世界上的国际价值。(去掉“在世界上”)???B基础达标D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(将“新思路”改为“新蓝图”),结合本文内容,在横线上续写一个句子。如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳,那么父爱就是_________________________________。基础达标父亲送别时蹒跚的背影课内精读阅读课文选段,回答问题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,