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上传人:raojun00001 2020/9/22 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:弟子规心得第一篇:,加入这个和谐的大家庭里,让我感受到了满满的正能量。刚毕业不久的我,涉世不深,经验不多,对于接手的新工作,刚开始也杂乱无章没有头绪,但是在同事们的帮助下,我很快融入到了这个集体中。我想,一个发展速度飞快的企业,离不开一个和谐的团队,离不开每一个员工的努力,更离不开带领其发展的指导思想:《弟子规》。做事之前先要学会做人,说的容易,可是做起来谁又真正能够严于律己呢****惯成自然,良好的****惯会铸造一个优秀的人。这是我第一次接触《弟子规》,感觉它就像位老师一样教导我平时养成良好****惯的重要性,例如我们的穿着要规整,坐姿站姿要有朝气,饮酒不宜过度,这样在与人交往的时候才会给人以稳重、谨慎、信任、不让人厌恶的感觉,使他人愿意与我们交往合作。《弟子规》让我更加注重在生活中的仪表和做事尺度。感谢企业文化《弟子规》带给我思想上的升华。第二篇:弟子规心得弟子规心得依兰学校芮慧芸老师们、同学们大家好:新的一年即将来临,我们整理这一年的工作和学****是否觉得有很多收获。在即将过去的这一年里,我校有许多班级用课余时间或早上大课间时间诵读《弟子规》,用行动为我校创设文化校园作出了示范,《弟子规》是中华传统文化的代表,我也在熏****弟子规》,每每读到这些至诚、谆谆的教诲,我的内心总是充满感激。今天我很感谢学校领导给了我这样一个机会,在新春到来之际我们一起来分享《弟子规》给我们带来的心灵净水。第一做人要懂得感恩。对一个人而言,应该报答的最大恩情是父母的养育之恩,所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上,“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”,想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求,如果将它延续到我们的学****中,就是要求我们对老师的教导要用心听取,经常反躬自省,当面对批评时不是狡辩,不是对抗而是虚心接受。学****是我们每个同学的基本任务也是重要任务,认真听讲,不抄作业,充分利用一切时间积极学****你就是在尽职尽责的完成孝道。你就在学****中得到了真正的实惠。同学们如果我们每个人都能以这种态度指导我们的学****和生活,无论你与同学相处还是与老师相处都是一个非常受欢迎的人。第二待人接物要怀着恭敬之心,为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的,没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,虽然从小就念过许多这样的名言警句,但我们却没有意识到谦虚是一种品质,反而常常争强好胜,骄傲自满。想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤,也让自己落后于别人一大截。在班级里与同学总是很难相处,关系不和睦,总是在抱怨不公平,这是为什么?因为人不可有傲慢之心,,我行我素是营造和睦相处氛围的大忌。如果我们常以《弟子规》的教诲指导我们的言行,相信在自己能够很好的协调好与同学、与老师的关系,更加明了做人的道理。第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善,长养人的德行,目的是让人活得有意义。而我也是通过学****弟子规》明白和学到了做人的道理,人生是一个过程,过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我们的人生目标是好好学****好好做人,将来成为建设国家的合格人才,拥有幸福的人生。《弟子规》这样教育我们:“不力行,但学文,长浮华,成何人。不学文,但力行,任已见,昧理真。”是非常值得我们警惕的。作为学生学****知识是我们的本分,国家、社会为我们提供了这样好的学****条件,我们理应好好学****如果只是来到学校虚度年华,嗜玩成性,任凭自己我行我素,这就是“昧理真”的表现,是无知愚昧。但拥有知识也不是我们骄傲的本钱,而是我们为这个社会服务的基础,我们时刻要克服“长浮华”的心理,我们心中要常念老师的教育之恩,他们是我们成长的基石,我们感谢他们。所以在新的一年到来之际我愿与同学们以《弟子规》为鉴,相互共勉,相信一份耕耘一份利益,十份耕耘十份利益。懂得反省自己,时刻反省自己的言行,做一个真正无愧于心的人!2014年12月24日第三篇:《弟子规》心得传统文化学****心得体会联社营业部牛钰近期,我们联社营业部组织全员学****了传统文化中的经典之作《弟子规》。通过学****传统文化,一方面教育我们要从人之根本出发,从这几个方面对自身进行德行的塑造;另一方面教育我们如何待人处事、如何学****要经常学****别人的长处,来弥补自己的缺点,从各个方面来约束自己,提高自身的素质和修养。读了《弟子规》之后,我才发现,以前自己****以为常或自己认为对的言行,原来都这样或那样地存在着不足。学****了《弟子规》,就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中。我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道

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