文档介绍：教师评职称论文学前教育方向论文范文论文摘要:随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体教学在 21 世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿学****的特点,有针对性的开展多媒体教学,让信息技术有效地融入到幼儿教学活动中,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,知识的发生过程化,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,不但激起幼儿浓厚的学****兴趣,而且为幼儿园的教育教学带来了新的气象。关键词:信息技术, 融入, 教学活动, 有效正文:随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体教学在 21 世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿学****的特点,有针对性的开展多媒体教学,让信息技术有效地融入到幼儿教学活动中,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,知识的发生过程化,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,不但激起幼儿浓厚的学****兴趣,而且为幼儿园的教育教学带来了新的气象。一、多媒体技术在幼儿园教学活动中的优势。 1 、利用多媒体,激发幼儿学****兴趣。爱因斯坦说: “ 兴趣是最好的老师” 。幼儿好奇心强,对新生事物有着天生的亲近感,多媒体软件往往以色彩艳丽、形象生动的画面、悦耳动听的音乐吸引幼儿,自然的增加了教学的魅力,激发了幼儿的学****兴趣,大大优化教学环境,为幼儿营造一种充满情感,如临其境的情境,激发幼儿情绪,开启幼儿心扉,使其尽快进入学****主体地位角色,以收到“ 未成曲先有情” 的教学效果。如大班美术活动《多彩的海底世界》,若根据传统的教学方法,教师往往是画一幅海底世界的图片呈现幼儿,画面是静态的,而运用多媒体技术,制作动态的“ 海底世界” , 各式各样的鱼在海底游来游去,自由“ 舞蹈” ,千姿百态,同时配上欢快活泼的音乐,孩子们感觉到大海似乎就在他们身边,使孩子们对深海的鱼有了一定的表象,创作欲望剧增,从而创作出一幅完美的图画,发展了幼儿的创造能力。 2 、利用多媒体技术,解决活动中的重难点。计算机多媒体动画功能是其它教学媒体无法比拟的。计算机可以有效地将抽象的知识形象化,具体化,使教学内容变的可视、可听,易感知,易体会,并能扩大教学信息,拓宽幼儿知识面,有利于幼儿理解新知识,在探索中了解事物的发展规律。如在大班科学活动《哪些东西是有生命的》教学中,教师利用多媒体将种子发芽、生长、枯萎的过程编制成课件,使幼儿直观感知动植物从生到死的过程,从而理解“ 有生命” 的概念,同时激发起了幼儿探究的兴趣。 3 、利用多媒体技术,增进幼儿理解能力。幼儿的思维离不开具体事物形象性特点,而多媒体能以静化动,化虚为实,化生疏为可感,化抽象为形象,它能将静止的内容变成生动形象的音像结合的复合载体显现在幼儿面前,使幼儿在身临其境中直接感受,切身体验,从而更好的理解掌握。如在进行大班科学活动《动物怎样生宝宝》时,教师利用多媒体课件向幼儿展示了蜻蜓、青蛙、乌龟、母鸡生宝宝的过程,把自然界中不易观察到的现象清晰的映入幼儿的眼帘,引发