文档介绍：员工职业技能培训方案课程目标培训目标本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专以及资深培训帅共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。课程内容员工职业素养一企业发展的源泉比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的,唯独优秀员工是无价的。处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变,没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方白计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产 “人才” 。培训课程体系1、华丽转身一从学校人到企业人新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。员工职业化成长模型:新员工职业化素养提升课程设置表1:新员工培训课程体系表课程模块课程要点课程概要角色认知从学校人到企业人从学校人转变为企业人,需要按照工作的角色处理事情,并实现四个转变:个体导向向团队导向转变;性情导向向职业导向转变;思想导向向行动导向转变;成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解,树立争取的态度,从而在工作中养成正向思维的习惯,并养成正确的行为习惯。与成功有约职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯,了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人有效沟通时间管理商务礼仪描绘愿景职业素质测评通过对职业、职业生涯的认知,对个人才能和驱动力的测评了解自己,面对未来的挑战,根据自身特点进行职业生涯设计。职业生涯规划培训方式:讲授、小组讨论、体验活动、案例分析、角色扮演、情景游戏等。2、突破瓶颈一一在职员工职业素养培训在职员工虽然已经认同组织现有化和管理模式,但是伴随职业生涯的延伸,几年时间就会感到发展遭遇“职业瓶颈”,发展盲目,后劲儿不足。如果组织中处于■“高原”状态的员工数量不断增多,将直接导致组织整体发展处于停滞状态。如何突破瓶颈,使在职员工重新焕发活力,已经成为所有企业面临的亟待解决的题。优秀员工能力素质模型:敬业心:责任、推动组织成长;事业心:保持持续的工作激情,工作即事业;基业愿景:致力于个人职业品牌与组织品牌的塑造;心智改善:思维习惯、情绪心态;专业度:个人的专业技术能力;技能环:作为优秀的职业化员工必备的职业技能;职业目标:阶段性的职业规划与发展目标;职业习惯:卓越成长的行为习惯。在职员工职业化素养提升课程设置表2:在职员工培训