文档介绍：新课程下高考地理复习的策略
高中新课程改革实验已经3年了,2007年新课标高考的脚步日益逼近,广大师生面临着一个急需解决的问题:新课标高考考什么?怎么考?新课标、新教材、新高考模式对中学教学和备考有什么新的要求?怎么才能达到这些要求。在此,本人觉得应该做好以下方面。
详细研读课标
新课标对各个知识版块均提出了教学目标和教学要求,这些目标和要求自然会成为考试大纲和考试说明的重要依据。读懂了新课标,就会有助于读懂考试大纲和考试说明。但是,新内容广泛,表达抽象,应该如何理解?有什么重点?我们必须注意些什么?这是每一个指导高考的教师和应考的学生必须解决的问题。因此,复习每个版块的第一个环节,都要“课标精读”,对新课标、考试大纲作精要解读,认真准备复习的大方向。
构建知识体系
2007年高考变化是显著的,但不管怎么变化,万变不离其宗,基本知识、基本原理和基本规律还是要考的,基本考法还是要保留的,过去的一些经典题例,还很有必要进行深入的研究。因此构建每个版块的知识体系,掌握好这些知识点,才能答好题目,它是解好题目的基础和前提。
从学科结构来看,高考地理由世界地理、中国地理和高中地理组成,其中自然地理与高一必修地理的内容有大量的联系,有的内容还有重复,教师可以进行知识归类,避免学生产生知识系统紊乱和重复劳动,有关这些内容的复习可以放入高一必修教材的复习中。如世界地理的地图、地球、陆地地形、地形的变化、世界的气候和自然景观、世界的自然资源;中国地理的天气和气候、中国的河流和湖泊、中国的农业、工业、交通等,这样的复习方法既节省学生的复习时间,也便于将初、高中地理知识整合,构建完整的知识系统。例如世界地理的第一章《地球》可以融入高一地理必修教材《宇宙中的地球》的复习之中,形成下列知识系统。
高一教材《宇宙中的地球》一节初一地理《地球》一节
1、人类认识的宇宙 第一节地球在宇宙中
人类认识的宇宙
地球在宇宙的位置
具有生命物质的的地球
宇宙中的地球
地球的形状和大小
地球仪
地球的模型
地轴和两极
●地球的知识
经线和纬线
经纬网
2、太阳、月球与地球的关系
3、人类对宇宙的新探索
4、地球的运动的基本形式—自转和公转
●地球的自转
●地球的公转
●地球自转和公转的关系
5、地球运动的地理意义
●昼夜更替
●地方时
●沿地表水平运动物体的偏移
6、地球运动的地理意义
●昼夜长短和正午太阳高度的变化
●四季和五带的划分
学生头脑中系统知识的建立,不但有利于明晰地理知识的脉络,也有利于应对试题中知识的纵横迁移。
三、复习方法的选用
高中地理必修模块包括五部分内容:一是行星地球,二是地球上的大气,三是地球上的水,四是地表形态的塑造,五是自然地理的整体性和差异性。
第一部分内容是“行星地球”。空间概念的建立是难点。学习中我们应充分利用各种示意图和模拟教具,在观察、描述地理事物和地理现象的基础上,分析、探究地理事物和现象的成因,进而认识其本质属性和发展规律。从地理事物和现象的空间入手,分析地理现象的成因也是本部分的重要方法。
第二部分内容是“地球上的大气”。本部分许多知识容易混淆,通过比较法使类比的地理事物间异同点更加鲜明,便于准确把握其本质特征。如大气运动最简单的形式是热力环流,规模最