文档介绍：教案设计课题第四章旅游业的构成第四节旅游景区授课班级授课时间 使用教材 《旅游概论》教学目标知识目标掌握旅游景区的概念、特点及等级。了解旅游景区的类型。能力目标培培养学生思考问题、解决问题的能力。德育目标培培养学生爱岗敬业的精神,促使其树立自信心。教材分析重 点掌握旅游景区的概念、特点及等级。难 点对旅游景区的定义的理解及旅游景区类型的划分。关 键了解并掌握旅游景区的概念、特点及等级。教学方法教法分析讲授法、情景教学法学法分析小组讨论法课 型新授课 课 时 1课时(45分钟)教 具多媒体教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配课前复****导入新课巩固所学知识使学生的注意力跟着老师共同进入课堂,形象地开展所学课程1、 我国旅游饭店的等级是如何划分的?2、 旅游饭店的主要类型都有哪些?3、 旅游者对旅游饭店的要求有哪些?旅游景区往往是旅游者来访的对象物,也是旅游业的重要组成部分。旅游业的发展必须有丰富的旅游景区,旅游景区是旅游业的基础产业部门,是一个国家或地区旅游业赖以存在和发展的最基本条件。旅游景区主要通过向旅游者提供层次丰富、形式多样的各类旅游产品和服务,以满足人们多层次的精神需要。学生思考复****上节内容教师启发,学生认真思考5/5,教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配新 授下面让我们一起来了解一下旅游景区的相关知识。一、旅游景区概述吸引学生的(一)旅游景区的概念注意力,共同旅游景区可以定义为县级以上(含县级)行进入课堂政管理部门批准成立,有统一管理机构,教师讲解范围明确,具有参观、游览、度假、康乐、求知等功能,并提供相应旅游服务设施的独立单位。课件展示(二)旅游景区的条件1具有旅游、文化和科学价值。2、 环境优美,景物集中。3、 能够供旅游者参观、游览、度假、康乐、10/求知和科学文化活动。(三)旅游景区的特点教师讲解1专用性课件展示学生思考分2、可控性析3、长久性(四)旅游景区的等级1旅游景区部门的五级管理。AAAAA级、AAAA级、AAA级、AA级、A级。2、建设部门的三级管理市、县级风景名胜区省级风景名胜区国家重点风景名胜区5,(五)旅游景区的类型列举景区类1、风景区型,分析不同2、文博院馆课件展示类型的特点博物馆美术馆3、 寺庙观堂4、 旅游度假区5、 自然保护区6、 主题公园7、 森林公园8地质公园9、 游乐园10、 动物园11植物园12、其它图片说明5Z教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配新 授讨论加深学生的认识,增强学生合作学****的能力提问:如果你是一名旅游者,那么你对旅游景区会有哪些要求呢?二、旅游者对旅游景区的要求(一)对旅游景区环境服务质量的要求1旅游景区保护。教