文档介绍：新课程高考物理命题特点及复习建议
江苏姜启时
2008年江苏省高考命题实施新课程方案,倍受各界关注, 物理试题的课改气息扑面来, 在考题立意上, 强调注重学生素质与能力的考查,具有较好的选拔功能,考题关注科学技术的发展, 有利于激发学生学习科学的兴趣,形成科学的价值观和养成实事求是的科学态度. 今年的江苏物理卷体现了考试要为素质教育服务的宗旨,命题特点如下:
一、试卷题型、内容的分布特点
1. 试卷题型分布
今年江苏高考物理试卷中,共有15道题,总分120分.
单项选择题
多项选择题
实验题
选做题
计算题
条数
5
4
2
2
3
分值
15分
16分
18分
24分
47分
比例
%
%
15%
20%,
%,
其中选做题, 考生根据选修课目, 从试卷中三道中选两道. 试卷题型分布符合新课程教学的实际,. 全卷试题由易到难, 呈梯度分布. 本试题加大了图象、图形和信息题的考查力度,从而增加了物理试题的相对难度,提高了试题的区分度和效度, 对学生能力的甄别更加有效.
2. 试题内容的分布比例
一份优秀试卷既要突出学科主干知识、又要突出学科基础知识和基本技能、还要有利于继续深造和发展,符合教学与学习的实际. 今年的江苏卷贵在整体规划、有机结合, 总分为120分, 内容分布情况如下表:
内容
力学
电磁学
热、光、原(选修)
实验
分值
32分
46分
24分
18分
比例
27%
38%
20%
15%
从上表可以看出,卷中属于物理学科核心主干内容的力学和电学,总分占比约为80%(包括实验), 而选修的“热、光、原”分别占有一定比例.
由于新课程将“机械振动和机械波”“动量”归入选修内容, 这部分内容也属于传统的力学范畴, 选考中约有5分应归入力学范畴. 另外, 两道计算题(第14、15题)为电磁学题型, 涉及“匀变速运动规律”、“牛顿第二定律”、“圆周运动”、“动能定理”、“能量守恒”等力学知识, 这两道题中至少有一半分值(约20
分)应归入力学范畴, 这样计算, 力学分值比例约48%左右, 因此, 力学在物理学科中的核心地位必须引起重视.
二、试卷整体特点分析
试题坚持了“三个有利”的原则,即“有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原则,命题素材源于教材, 又不拘泥于教材, 整套试卷体现新课程理念的特点,稳中求变、变中求新, 具有“新而不偏、活而不怪”的优点,试卷特点如下:
1. 单选题的特点
注重创设物理情境,体现了从自然走向物理,从物理走向社会的课程改革新理念,许多试题都创设了直接与生产、生活、科技和社会联系的问题情境,引导学生关注科技发展动态和科技新闻,很好地体现了物理教育的基础性、(第2题, 2007年度诺贝尔物理学奖), 考查了新课程增加的内容(第4题, 传感器、门电路等). 作为试卷的第一大题,以容易题为主, 有效缓解了考生的心理压力,有利于考生进入考试状态,有助于考生正常发挥水平;
【例l】(第2题)2007年度诺贝尔物理学奖授予了法国和德国的两位科学家, 以表彰他们发现“巨磁电阻效应”,基于巨磁电阻效应开发的用于