文档介绍：杨凌高新中学高中语文教研组
2009——2010学年度第一学期计划
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导,以进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常规教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。
二、主要工作
(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围
1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行语文基础知识的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研活动,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过公开课、示范课的观摩学****探讨,促进语文教研工作的开展。根据学校要求由每位老师执教一节公开课,在此基础上推荐组内参加校级公开课的人选。
3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。
4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。
(二)加强课题研究,注重学生语文素养
语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生运用语言文字的能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧观念,而着眼于培养学生应用能力和创新能力。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。
任何学****都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即“生活——课堂——生活”。再者,学****本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学****更要重视社会生活中的言语实践。同时,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文或写好教学反思。
具体步骤:
1、深入学****提升素养
读书是我们重要的学****方式,是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识,积极参加各种教科活动,自觉学****教育教学理论,自觉向专家学****用教育理论指导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学****与新课程有关的理论书籍,认真参加学校组织的“校本研究”活动,经常开展交流与研讨活动,提升教师的知识底蕴与文化积淀。
2、努力实践,稳步提高
(1.)根据学科特点开展课堂教学的研讨
根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动,组织教师,认真学****各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞,群策群力,让教师的教学有章有法,有规有矩。并在平时的教育教学中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使课堂变得有序而生动!
(2).提高课堂教学质量
组织全体老师利用校本研训时间认真学****构筑理想课堂”的理论,学****研读“名师课堂实录”,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。切实在双因结合率、课堂练****率、课堂上对学生的关注率、怎样上好预****课、怎样上好已有预****的新授课等方面加强研究,并且在研究中经常反思:当
学生茫无头绪时,能否给他以启迪?当学生失望时,能否唤起他们的信心?能否从学生的眼中读出愿望?能否听出学生回答中的创造?能否使学生的思维擦出火花?能否使学生在课堂上学****合作,感受和谐的欢乐,发现的欣喜?用自己的***演绎课堂教学的精彩,逐步形成