文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 中学生应该怎么学****音乐/h1 一、加强音乐素养教育的意义音乐在人的生活中起着非常重要的作用, 良好的音乐可以净化心灵、美化情操, 可以促使人健康向上。在大学中, 适当地开设音乐课程, 引入良好健康音乐, 无疑有利于促进学生身心健康成长, 调节紧张的学****气氛。因为音乐有益于开发智力和培养高尚的人格, 一些发达国家,对音乐教育都十分重视,将音乐作为必修课程。美国《音乐教育全国教育大纲》“ 1990 年的目标”规定:(1 )所有学生都应接触到音乐课;(2 )中学应要求至少修一个卡内基学分的人文艺术学科方能毕业;(3 )大学应要求修一个学分的人文艺术学生方能入学。我国古代伟大教育家孔子同时也是最早的, 最有影响力的音乐教育家。孔子培养弟子的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)里,“乐”置于第二位。在他的教育哲学中, 道德与音乐是相辅相成的。“安上治民, 莫善于礼, 移风易俗, 莫善于乐”,“礼”是谓理天地阴阳之秩序,“乐”即取得和谐, 他提倡的是以音乐来提高品德。古希腊哲学家柏拉图进一步深化了音乐对人思想的净化作用, 他说:“音乐教育比其他教育都重要得多。”他认为, 音乐教育除了注重道德和社会目的教育以外, 还承担把人教育成美的人和善的人。我国现阶段教育事业相对还比较落后, 反映了我国现在国民的整体素质还未达到一个理想的程度, 我们应当充分地重视大学音乐教育,有意识地提高学生的音乐素质。二、大学音乐教育的现状与制约因素-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 (一)教育机制改革的滞后随着时代的前进与发展, 教育机制也逐步完善成熟, 由传统的教育模式一步步地转向更加合理的,符合新型人才培养的现代化教育,这在高校教育机制中体现得最明显。不过, 由于长期以来保守教育机制的深刻影响, 我国的教育体制还存在着相当大的弊端, 在大学教育当中, 教育意识还不够开放, 普遍存在着过死、滞后的现象, 根深蒂固的高考机制和传统教育模式,很大程度上限制了教育的开放度,同时也制约了音乐教育的发展。(二)对大学音乐课堂的忽视在我国,对大学生的音乐教育是个较薄弱的环节,音乐课堂没有受到应有的重视。除了有音乐专业的院校设有专业的音乐课堂和教学设备,多数普通高校只开设了音乐选修课, 课程较少, 上课的质量也不高,