文档介绍：幼儿园小班亲庆祝中秋节活动方案活动目标:1、 通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、 体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程:一、 介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、 谈话品尝:1、 中秋节吃什么?2、 分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她虽了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新虽了尺寸,让她再过五天来取。五天乂过去了,月亮姑娘乂长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”乂是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊: “啊你乂长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说: “唉!你的身材虽不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。一、主题来源:中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,乂是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统****俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝****俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。二、 主题网络:三、 主题目标:小班:1、 知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。2、 喜欢听中秋节的故事,学****跟读中秋节的儿歌。3、 初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。4、 以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班:1、 知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节乂叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及****俗。2、 了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学****和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化****俗。3、 通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图圆的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班:1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗****惯,感受我国民族文化的丰富。2、 积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。3、 引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。4、 欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。四、主题开展时间:9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。五