魅力泉州.ppt

文档介绍：--谁不说俺家乡好小学艺术第六册一、设计理念和指导思想二、教材分析三、教法与学法四、教学流程五、<<魅力泉州>>是在小学艺术课本第六册第五单元课题<<谁不说俺家乡好>>,一方人眷念一方情,泉州是我们的家乡,以此题材进行教学,能唤起学生对家乡,对大自然的美好情感,能用审美的眼光,真挚的情感,、能用艺术的眼光欣赏家乡周围美好的自然景色,运用看、听、体验等方式多角度地感受家乡的环境美,有亲近、热爱家乡,热爱大自然和建设家乡的朴实无华的情感。二、能用审美的眼光、真挚的情感和美好的心灵去体会艺术与环境及传统文化的关系,发现和了解家乡的自然美和人文美。三、选择适合于自己的工具材料,通过手工制作,口头表达等记录与表现对家乡的所见所闻、所感所想,发展美术构思与创作能力,向他人传递家乡的魅力所在,并表达自己对家乡的真情实感。学生能选择适当的材料工具,通过制作、语言表达表现对家乡的所见所闻、所感所想,向他人传递家乡的魅力所在。学生能带着真情实感来进行观察、感受和表现的学习,并唤起作为家乡未来接班人的使命感。本课授课对象是小学三年级学生,年龄在10—11岁左右,具有好思考、好表现的特点,处于团体意识和个性特征逐渐鲜明的阶段。(1)直观演示法(2)讲授谈话法(3)情境教学法(1)多重感观参与法(2)练习实践法(3)合作探究法一、创设情境,《魅力泉州》,吸引学生的注意力和激发学习兴趣,直截了当点明课题。