文档介绍：沟溪初中数学教研组工作计划
一指导思想以十六大精神为指导,以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现“新课程、新标准、新教法”,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。依据沟溪的办学目标和发展规划,坚持育人为本,因材施教,紧紧围绕着“有效提高教育教学质量”这一中心任务,开展各项工作,使提高我校的办学质量得以显现。
二本学期主要工作:
1、加强学习,使课程改革顺利推进
教师都要认真学习《数学课程标准》,领会课改精神;认真研究新教材新教法。全组都要注重学生实践能力和创新意识培养。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好中学数学课程改革。
2、抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规,使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。继续努力探索提高数学课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。组织教师集体备课,坚持组织集体备课. 邀请计算机教师给数学组教师培训怎样利用多媒体制作课件上课。
3、围绕学科教学,开展课题研究。
根据学校工作思路和当前的教学形势,积极动员本组教师开展课题研究。本学期要开始研究今年立项的《构建初中人文数学的实践与研究》课题。积累教学素材,查阅有关课题研究的资料,开展公开课或观摩课,写出优秀教案和论文及心得和反思。
4、利用数学兴趣小组,开展教学活动
为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,以年级为单位建立数学兴趣小组,由专人负责。活动时间为每周抽一个第八节,活动做到有计划、有准备、有记录,利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。
总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。
具体工作安排:
九月份:
1、做好学期初的准备工作
2、教师上交教学计划
3、新教师(