文档介绍：山东师范大学本科毕业论文(设计)论文(设计)题目: 如何在物理教学中合理运用 多媒体教学手段 学 号: 200609120139 姓 名: 杨列华 学科专业: 物理学 指导教师: 张磊 ill东师范大学教务处制2008年5月25日毕业论文(设计)内容介绍论文(设计)题 (设计)字数7100关键词多媒体,物理教学,运用论文(设计)题目的来源、理论和实践意义:在计算机技术和信息技术高速发展的今天,计算机正逐渐走进学校,走进课堂,计算机多媒体辅助教学已逐渐成为一种教冇教学改革的热点和趋向,因此能够熟练掌握和运用计算机多媒体技术是一个合格的教师应该必备的基木素质。相信通过这次机会,我能够掌握并且能熟练运用多媒体,为未来的教师工作打下良好的基础。论文(设计)的主要内容及创新点:木文主要介绍了多媒体技术的作用,应用,多媒体的优缺点及多媒体技术应用中值得我们反思的问题。通过我们对多媒体的基木概念的了解,多媒体概念的发展前景,使读者形成对多媒体与物理教学关系的一个简单的认识。多媒体教学取代了传统的“粉笔”+“黑板”的教学环境,能大大提高教学的效果。附:论文(设计) 本人签名: 年月口中文摘要 4英文摘要 5多媒体在物理教学中的作用 5多媒体在物理教学中的应用 5应用多媒体可以充分发挥学牛的主体作用 5应用多媒体教学可以多方位地提高学****效果和培养能力 6应用多媒体可以切实解决课时矛盾 7多媒体教学的反思 8多媒体不能代替教师,要摒弃“多媒体万能观” 8多媒体不能完全替代物理实验 8多媒体课件,不宜照搬 9多媒体教学在物理教学中的意义 9致谢 11参考文献 12如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段杨列华摘要:现代教育技术的发展,对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂,将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天,多媒体课件全而运用于高屮物理教学,可以激发学牛学****兴趣,湄染教学氛囤,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学牛能力,收到事半功倍的效果。关键词:多媒体;物理教学;运用Howutilizesthemultimediateachingmethodreasonablyinthephysicalteaching・YangLieHuaAbstract:Themoderneducationtechnologydevelopment,tothetraditiontheeducationidea,theeducationalstructure,theeducationcontent,theeducationmethod,theeducationmethod,,hasledthemoderneducationtechnologythebrand-,prehensivelyinthehighschoolphysicsteaching,maystimulatethestudenttostudytheinterest,theexaggerationteachingatmosphere,constructsandarrangesthespecificteachingsituation,maybreakthroughtheteachingheavydifficultyeffectivelymoreimportantly,sharpensthestudentability,:Multimedia,:Multimedia,physicalteaching,utilization一、引言时代进入21世纪,知识更新日新月异,人类的知识在成几何级数方式增长,这就给教育(特别是基础教育)提出了更高的要求:人在有限的时间里要掌握更多的信息,更多的知识和技能。当今世界科技革命正在形成高潮,信息时代,科技与经济结合的大发展既将来临,这就需要我们探讨适应这一要求的教学手段和教学模式。以计算机为核心的多媒体工技术和多媒体网络进入屮、小学校园,走进课堂,给传统教学注入了新的教育理念和活力。它改变了以往“粉笔”+“黑板”的教学环境,把牛动逼真的动画图像,清晰