文档介绍：《师说》巩固及拓展性练****一、选择题(共 36分,每题 3分)( ).(ɡǔ)) (kuā) (yú)师襄.(xiāng)(guǐ)经传.(zhuàn) 以贻.(wai)之苌.(cháng)(qí) 句读.(dòu) (bān) 老聃.(dān)(nú)(tán) 针砭.(biǎn) 无长.(zhǎng)( )(谁,哪一个) (本来)(那些) (岂,哪)(赞赏) 士大夫之族.(类、辈)《师说》(赠送) (没有): ( )①古之学者..必有师。 ②师者,所以..传道授业解惑也③今之众人..,其下圣人也亦远矣。 ④小学..而大遗,吾未见其明也 ⑤弟子不必..不如师,师不必贤于弟子 ⑥吾从而.. B.②③⑤和现在的用法相同 D.①③⑥: ( ) ,《师说》 ,终不解矣于其身也,则耻师焉,(), ,无论魏晋 ,“所以”的用法不同于其他三项的一项是( )A师者,所以..传道受业解惑也 B所以..兴怀,其致一也C圣人之所以..为圣 D此所以..学者不可以不深思而慎取之也下列句中“其”的用法与例句相同. .的一项是( )例句: 6句中加点的“于”字意义判断正确. .的一项( )① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①⑥相同 ②③⑤..通假字的一项是 ( ) ,所以传道受业解惑也 ,. .于其他三项的是( ) ,君子不齿. ,愚益愚 ( )例句:句读之不知,,所以传道受业解惑也 ? ,筋骨之强 ,学于余选出下列说法不当的一项( )、诗人,字退之,以其祖籍,世称韩昌黎;以其官职,世称韩吏部;死后谥“文” ,故又称韩文公。韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动,反对浮夸不实的文风,主张“惟陈言之务去” ,倡导先秦古文言之有物的文风。韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰” ,又被明人列为“唐宋八大家”之首,其代表作除《师说》外,另有《马说》《祭十二郎文》等。韩愈借《师说》告诫学生李蟠,论述了从师