文档介绍：浙江省2010年小学数学和科学“新课程疑难问题解决”专题研训总结
感谢
湖州市教育科学研究中心
吴兴区教育局教学研究与培训中心
湖州市爱山小学
讲课专家和教师
幕后的工作人员
总结的主要内容
设想和基本情况
1
研训的主要内容
2
一些建议
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本次专题研训的设想
新课程改革要从轰轰烈烈走向扎扎实实;要提高所有任课教师的教学水平,要从最基本、最基础的方面做起。
本次活动,是一次跨学科联合研训,其目的是相互借鉴、资源共享、共同提高。
省级研训活动的目标
引领教研的方向;
搭建基本的框架;
提供典型的样例;
推出有效的经验。
本次研训的基本情况
专题:探究式教学和年轻教师培养。
参加人员:各市教研员、县区教研员和县区骨干教师,正式名额400人左右,实际参加会议人数800人左右。
研训内容:专题讲座、研究课和互动评课、主题论坛等。
效果:各取所需、增进了解、相互理解、建立友谊。
培训的主要内容
研究课4节;
互动交流2次;
主题论坛10人次;
专题报告2个;
座谈会1次。
研训活动剪影
照片
两个建议
消化研训内容
做好分级研训
消化研训内容
整理两天的研训内容;
复习、反思、研讨本次研训活动中的观点;
形成自己的观点。