文档介绍：中专班主任工作总结小专班主任工作总结——川爱心培养学生的自信心当我的学生告诉我他们种种毕业求职的经丿力时,他们的勇敢、自信、在挫折血前的不屈不挠精神使我久久心潮难平,不由地使我想起担任财会班班主任的点点滴滴往事。我从T作经验屮认识到,每个班都有自己的特点,班主任的T作要因班而异。所以在担任班主任工作伊始,我就着手做心理调查。调查的结果显示,全班50名学生屮,最突出的共性问题是自卑心理给学****和生活带來的困扰。22%的学生还陷在屮考的失利和上屮专的无奈的情绪屮;小专学生学丿力低,毕业不包分配的现状使82%的学生在对未来充满憧憬的同时,也满怀着深深的担忧,有很浓的自卑心理;这个班半数以上的学生是农村孩子,城乡坏境、生活学****条件的强烈反差使他们产生了自卑意识;这个班86%的学生是女生,农村重男轻女的封建残余意识以及女生在就业屮所处的劣势在她们心里投下一抹H卑的阴影,,,,经过一番分析研究,我把工作重心放在了如何培养学生的口信心上,一切日常工作都围绕这个核心展开。以下所谈的是我为此努力奋斗的一些体会。一、营造培养自信心的氛I韦I没有土壤,植物就难以扎根生长,所以营造一个愉快的坏境,建立积极向上的班风,是培养学生自信心的首要的、基础的工作。这个工作应从新生入学贯穿到毕业。(一)关心学生爱是原动力。老师的关心和点拨能让学生燃起自信之火,其至能改变一个学生的命运,是学生快乐成长的阳光和一雨M。从迎接学生的第一刻起播撒阳光新生还未报到,我C经通过连日看档案,记住了每个学生的姓名和其它基本情况,也熟悉了照片上每个人的模样。所以当他们入校报到时,我像一-个L1熟识多年的师长和朋友一样热情迎接和照顾他们,可以不带任何名单,挨个叫他们上台自我介绍,以及组织各种活动。这样做的结果,使我的学生从一入学就感受到了学校的炊迎和老师的重视,绽放岀愉快的笑颜。关爱每一个学生爱学生,是班主任工作的真正动力,“爱”也是医好学生心病的最好良药。“亲其师,信其道”,对学生的关爱使我培养学生白信心的日标很容易找到开展的基点。每一个学期,我都会和每一个学生谈心,了解他们的需要,传递我的期盼和关注,找寻我对各个学生开展工作的切入点和重点。无论哪个学生患病,都会问寒问暖,无论哪个学生有困难,要及时仲岀援助的手。平时我也很留心观察每个学生,为他们及时提供关心和帮助,帮他们扫清心理障碍。这个班女生较多,同学间的小摩擦和小矛盾常常会给她们带來烦恼。为了帮她们学会处理人际关系,引导学生形成快乐、健康、豁达的人格,四年中,我利用每周一次的班会,根据学生不同时期的心理特点和需要,不间断地进行了人生观、价值观、为人处事方法等的学****和讨论,报纸、杂志、名人传记、身边的事例都是我们的索材。在处理各种孑盾纠纷时,我力求公正和关爱为先,尽力妥善解决,并努力让矛盾双方从发生的事件中学****一些正确看待挫折、解决问题的方法。很多学生在毕业时说,她们从老师这儿,学会了怎样思考问题和怎样做人。对于一些遇到特殊困难的学生,更应给予特殊的关怀。记得新生刚入学,我们班肓两个男生杳出乙肝抗原阳性,我一边和学校肓关部门収得联系,让他们冋家治病,一边在班里组织学****乙肝等传染病的有关传播、预防等知识,并带领全班学生注射了乙肝疫苗。这两个学生归校后,常常关心照顾他们,使这两个学生没有因患传染病和学生产生隔膜;我们班一个女孩,有一段因患皮肤疾病很痛苦、口