文档介绍：赵洲桥教案教学设计第一课时兴华学校设计者:韩庆花一、教学目标在自学课文内容的基础上,借助查字典,学****本课生字、词,并练****用“参加”、“而且”造句。二、教学重点、难点让学生通过查字典自学本课生字、词,并练****用“参加”、“而且”造句。三、教学过程(一)看图导入。。。赵州桥也叫安济桥,是一座世界闻名的石拱桥。它位于河北省赵县的洨河上,是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,据今已有1300多年的历史。(二)学生按要求自学生字、词。、画、查、找的步骤,通过查字典自学生字、词。(1)学生初读课文,边读边标出文中生字、词。(2)学生借助查字典读准字音,了解字义。(三)检查自学。。。可采用多音字组词的方式,作巩固练****本课有17个生字,按结构不同可分为:左右结构:计横跨既减毁栏抵上下结构:县参半包围结构:赵遗内外结构:固独体字:,可采用组词方式作巩固练****计()跨()史()即()什()垮()使()既()固()且()栏()抵()回()目()拦()底()。“没”不要把右上方的“”写成“几”“创”字的第二笔是点(、)不是捺(),第四笔是竖弯钧(),不是竖提()。“举”字中间的“八”要写得长一些。“参”字下面的三撇不要写成“三”。(四)查字典联系上下文理解词语。世界闻名:“闻名”是有名、著名的意思。在课文中的意思是:赵州桥这一建筑在世界上很有名。设计:指在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。雄伟:雄壮而伟大。在文中的意思是形容赵州桥雄壮而伟大。创举:指从来没有过的举动或事业。在文中的意思是赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从来没有过的。(五)指导学生练****用“参加”、“而且”造句。“参加”、“而且”两词的句子,读一读并弄清句式。,学生仿造。参加——我积极参加了生物小组的活动。——我参加了六一儿童节的庆祝活动,心里非常高兴。。用“而且”一词造句是本次练****的难点。(1)让学生读原句弄清句式。“赵州桥不但坚固,而且美观。”“而且”一词常与“不但”连接在一起使用,形成递进关系。因此应提醒学生在造句练****中注意前后分句之间的递进关系。(2)教师口述范例,学生仿造。而且——小明不但在学校爱劳动,而且在家里也是妈妈的小帮手。(六)学生自读课文,复****巩固。(七)作业。、词。,并练****背诵2、3自然段。第二课时一、教学目标读课文,理清层次,了解内容。二、教学重点、难点引导学生从自然段入手,理清句与句之间的联系,了解全文内容。三、教学过程(一)指名按自然段读课文,检查复****二)让学生按要求默读课文,了解各段大意。。让学生通过自学试写各段大意。具体步骤:(1)边读边标画出自然段序号,并弄清各段有几句话。(2)逐段阅读,找出各段重点句。(3)试写各段大意。。自学课文,试写段意(示例)。。指名让学生分自然段读课文,并口述各段的主要内容。(三)以第2自然段为例,重点引导学生学****弄清自然段大意的方法。。?是围绕着哪句话的意思写的