文档介绍：:..生态农业园区的规划设计江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称生态农业园区的规划设计项目所属一级专业门项目所属农林牧渔大类二级专业类农业技术类项目类型()个人项目 (2)团队项目项页目实施时间起始时间:2009年4月完成时间:2009年10月、申请理由(包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成本团队是我班级同学在束老师指导下自愿组建的。我们是作物生产技术专业07-1班的学生,目前已经是二年级,已经学完了所有文化基础课程以及植物与植物生理、土壤肥料、田间试验与统计、农业气象等专业课程,正在学****作物栽培、种子产业化技术、耕作学、作物保护等专业课程。结合专业课程的学****在按计划进行课程实验、实****和实训的基础上,老师还组织我们开展了一些科技兴趣小组活动,并指导我们走出校门,了解社会,了解农业生产经营状况,使我们对专业学****产生了浓厚的兴趣,巩固了专业思想,掌握了许多专业知识和技能,确立了毕业后立足专业就业创业的理想和信念。入学两年来,在老师的指导下,我们虽然也设计和开展了一些小型的创新实践活动,但都是单项的,且涉及面都较窄。最近,因苏州市相城区望亭镇政府的邀请,学院生态环境系承担了望亭镇望虞河入湖口。生态农业园区的规划设计是一项复杂的农业科技项目,设计者既要掌握过硬的农业生态学、耕作学、作物栽培学等方面的理论知识和先进的生态农业技术,又要了解国家的农业和环保政策以及当地的产业政策,还要具备先进的经营管理理念、知识以及创新的意识和能力。参与生态农业园区的规划设计工作,对自己的专业学****和综合能力培养是一次很好的机会。为此,我们非常希望设立该项目,并以此为契机,积极投身与专业相关的创新实践活动,努力提升自己的专业素养和创新能力,为立足专业创业就业做好意识、知识、技能等方面的准备二、项目方案(包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等)(一)训练目标通过参与望亭镇生态农业示范区的规划设计工作,巩固学过的专业知识并努力将之系统化和固化;加强对项目规划设计相关的其他知识的学****努力拓展自己的知识领域;开展实地调查研究,真题真做,在真实的工作场景下培养自己的社会责任意识和实践能力;注重团队合作攻关,培养团队意识、合作精神、创新能力。(二)前期准备项目确定后,束老师即指导我们收集了许多与项目相关的资料,学****了相关方面的知识,并到现场进行调查研究,与当地的镇、村干部进行了座谈,调阅了该镇的《镇志》等相关资料,为项目的实施进行了充分的前期准备工作。(三)组织实施本项目按照以下三个步骤进行实施第一步:继续收集资料,开展调查研究,进行专题讨论,在此基础上形成规划设计思路和提纲,并向对方领导汇报思路,修订提纲。时间: 2009年5-6月。第二步:正式进行规划设计。时间:2009年7-8月。第三步:规划设计方案的论证。由镇政府出面,组织市农林局、有关高校的专家对规划设计方案进行论证,并根据专家意见进行修订完善。时间: 2009年9月(四):收集与生态农业示范园区规划设计相关的法律法规、产业政策、市场信息、先进