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上传人:琥珀 2020/9/25 文件大小:76 KB

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文档介绍:cad实训总结15篇 cad实训总结(一): 大二学年接近尾声之际,我们最终等到了这次将理论变为实际的机会,人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心境进行了这学期末,为期两周的强化训练。在这次的实训中,我不仅仅了解到实在的学****资料,掌握了学****方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点,它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样,一步步前进,从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图,自我从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下:绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体修改、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具,在实训的前几天教师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层,最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制,在修改文字时,使用单行文字和多行文字以宋体来完成,在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制,在绘制完图形后要进行尺寸的标注,在格式中的标注样式中创立标注样式及修改。在作图的过程中我常常碰到很多的困难,可是在教师、同学的帮忙下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多,我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的,我每一天都过的很充实,每一天都有做不完的画,一切都还不错,感觉很好。为期两周的CAD实****结束了,这段时间的实****既是忙碌的又是充实的。我们从教师那里接到任务以后,就投入到紧张的实训阶段。一开始我们组就根据每个人的实际情景分配了任务。我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸,图纸是英文的,并且还有许多自我从在未见过的仪器传感器符号。由于图纸资料比较多,一开始我就认真的对图纸进行了分析,尽量把图纸的整体布局弄清楚。还有图纸全部是英文的,这更加增加了绘图的困难,所以在第一天的绘图工作中我的进展比较缓慢。进入第二天以后,我将图纸又进行了分析,发现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制,而这些元器件大多是重复的,正好能够将它们制成块后再进行绘制。按照这种方法进行操作,我的绘图效率有了很大提高。当然由于图纸打印的不够清晰,很多地方我根据自我的想法对原图进行了修正。途中遇到一些问题也进取的向教师同学请教了,最终自我还是顺利的将图绘制完毕。最终几天我们的小组成员就呆在一齐,给小组成员绘制的图纸进行了仔细的检查,尽量纠正一些绘图错误,最终在大家的齐心协力下,各自的任务都很好的完成了。 CAD实****使我的绘图技术在实践中得到了提高,还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉cad操作,经过实****所积累下的经验必然会给我以后的工作供给很多帮忙。实****中教师、同学的无私帮忙还是我体会到了。 cad实训总结(二): 时间过得真快,到今日截止,一周的CAD制图大作业实训即将结束,此刻回想起刚进机房的那懵懂,自我都觉得好笑。经过一个学期的学****应对综合量大点的图形,竟然不知从何下手。上课是一步一步,一个一个命令的学,课后的练****也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。大作业实训的第一天,教师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排,说明了本周大作业实训的主要资料,大作业实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。听完教师的讲解后,我并没有立刻去画图,而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书,很仔细的看了作图要求,以及提示的作图步骤,以便于能够合理的完成本周的实训工作,我怀着进取的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧,由于要放端午,周六,周日补课,上午从8:30画到11:55,午时从2:00画到5:30,看到这样一天的时间安排后,竟然没有想溜的冲动。之后我就仔细每副图的操作细节,有些有提示,也有些没有的。我想结合我所学的,还有教师和同学的帮忙,这周的实训肯定会有很大的收获的。在接下来的几天里,我一向认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中的确遇到了不少的难题,但都在教师和同学的帮忙下,一个一个的被我击破,自我难免会感到有点惊喜,从而增强了对CAD的兴趣。学****最怕的就是缺少兴趣,有了兴趣和好奇心,做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授,依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础,提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上,再利用一手持的光

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