人教版数学六年级上册第2单元位置与方向(二)第2课时标出物体的位置优质教案.docx

文档介绍：根据方向和距离标出物体位置根据方向和距离标课题 课型新授课出物体的位置在学生通过平面图介绍方向和位置的另一种描述方式,如“东偏南 30°”,理解它的含义设计和用法的基础上学****例 2,本节课让学生能够根据方向和距离的描述,在平面示意图中正说明确地标出物体的位置。通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力,进一步发展空间观点,培养学生合作探究学****的意思。目标在学****的过程中感受数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意识。学****能在图上绘出物体的位置。重点学****根据方向和距离绘制平面示意图。难点学****教具准备:PPT课件学具准备:直尺量角器准备课时1课时安排教学导案学案达标检测环节一、:。旧法,那么确定物体位置,必(1)北偏西30°,,需哪两个条件?说成(C)。,说一说:°向和距离。°,全班交课。°流,订正。(6(2)小强看小林在(A),小分林看小强在(C)。钟)以灯塔为观测点:A岛在 偏 的方向上,距离是 千米;B岛在 偏 的方向上,距离是 千米。°°°°方向960米处,李老师家二、,。流,及文字,、C市的位置。城市的位置及遇到的问题::你们北偏西30°如何测量?题。准备怎么完成任务?会遇到(20200km、300km各需要画几个什么问题?如何解决?分格?钟)三、完成教材第21页“做一学生动手画出十字坐巩固做”。(促进学生动手操作及标后测量角度和距离,解答练描述能力)后全班订正****例题李想和王丽是同思路提示这道题的参应用班同学,李想家在学校西偏照点是学校,根据方向、距反南40°方向2500m处,王丽离(西偏南40°方向2500m;在学校南偏东30°方向1200米处,如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校,谁会先到?先到多长时间?(画图并计算)。960÷80=12(分钟)1200÷80=15(分钟)15-12=3(分钟)答:张老师先到学校 3分钟。馈