文档介绍：小学儿童厌学的现状、成因及对策张淑华(高台县解放街小学,甘肃高台)[内容摘要]经过对高台县解放街小学学生厌学情绪的调查,发现有厌学情绪的学生约占总数的10%-15%。造成学生厌学情绪的主要原因有社会环境、家庭和学校三个方面。学校和家庭则是矫正学生厌学情绪的主要途径,学校可以从加强师资建设、师生联系、上好学****心理科、指导好课余生活、加强家庭与学校的联系等方面,逐步改变学****厌学的现状;家庭可以从培养孩子的学****兴趣、学****情绪、学****意志等方面入手,给予孩子更多的关注和爱护,激发孩子的学****积极性。[关键词]小学生厌学原因分析矫正一、研究的意义随着素质教育的深入开展,小学生心理健康问题越来越受到社会、学校、家庭的关注。然而,教育是一项艰巨、复杂的工作,加上当今社会知识、经济迅猛发展,无庸置疑小学生的学****情绪也随时发生微妙的变化,其中值得关注的有小学儿童厌学等心理问题。“厌学”即“厌烦学****不愿意学****在当前的小学生中普遍存在这一现象。因此,加强心理健康教育,提高学生的心理素质,矫正厌学心理,促使他们健康成长,已成为我们教师,特别是班主任的一项迫在眉睫的工作。二、研究目标及内容(一)研究目标目的是通过各种渠道对小学生厌学现象进行调查分析,探寻其厌学原因,针对不同的原因作出不同的决策,以最大限度地提高学生的学****兴趣,促进学生健康发展,促进教育质量的提高。(二)研究内容以研究本校厌学学生为主,同时对家长的教育方式、教师的教学方法等进行多渠道、全方位地去调查了解,全面掌握学生的厌学原因,寻求更加有效的方法帮助厌学学生更好地学****健康全面地发展。三、研究对象和方法(一)研究对象随机抽取的解放街小学一年级--五年级30个班级中的5个班中有严重厌学现象的学生以及厌学学生的家长和相关教师(以班主任为主)。(二)研究方法通过谈话与问卷调查,了解各班级中哪些学生有厌学现象及厌学的原因,收集原始材料。四、研究措施(一)确定研究对象对随机抽取的5个教学班的263名学生进行了“学****情况”问卷调查,调查中发现,约有33人有不同程度的厌学倾向,%。我们称他们为“疑似厌学学生”,他们都觉得“学****不是一件快快乐乐幸福的事”,“在学****时,经常出现厌烦或逃避的情绪”,“早晨背上书包去上学时,愁眉苦脸,十分不情愿”……根据问卷调查所得的结果,我们对这33位学生进行了进一步调查。为了更加全面地了解学生的学****情况,还利用课间、放学后的时间分别找了学生本人、家长、教师和同班同学进行了谈话。通过调查和谈话,我们初步确定有24名学生存在轻微厌学情绪,他们的情况不大稳定,有时表现出对学****很感兴趣,有时又不大愿意学****情绪波动较大。有9名学生明显存在严重的厌学现象。(建成为学生1、学生2、学生3、学生4、学生5、学生6、学生7、学生8、学生9)因此,我们确定这9名学生为研究对象,进一步展开调查,找出造成学生厌学的根本原因,探讨矫正措施。(二)问卷调查问卷调查共设计了14道题目,包括学生自身因素、家庭教育、学校教育以及社会的影响等几个方面。从调查的结果来分析,初步确定的9名学生中有4位主要是由于自身因素造成学****困难而导致厌学的。其中学生1、学生4是因为注意力分散、好动贪玩,致使学****成绩跟不上,从一入学开始,成绩一直不理想;学生9是由于阅读方面存在不足(学****能力的不足),再加上学****方法的不适当而成为学困生;学生7是由于自己曾有不良行为而造成心理压力,导致厌学。有2位学生(学生2、学生8)产生厌学情绪的主要原因来自于家庭因素。其中学生2是由于家长对他们的期望和要求过高,自己为达不到父母的要求而失去信心,产生厌学;学生8是由于缺少家庭的温暖,家长对他的学****丝毫不关心,听之任之,再加上“学****无用论”的错误思想的影响,使他们厌倦了学****还有1位学生(学生5)是由于学校因素(包括教师的教育教学方法和态度、同学的歧视等方面)使他对学****没有了兴趣。另外,还有2位学生(学生3和学生6)则是由于沉迷于电子游戏和电视而荒废了学业。当然,这些学生的厌学原因并不单纯是某一方面,往往是多方面并存、相互影响的。如学生学生3,他在问卷中写道:一开始,他的学****成绩还不错,后来因为有人带他到网吧打游戏,从此就迷上了。于是,他每天放学后都去打游戏,把作业扔在一边,上课时也想着游戏。学****成绩明显退步。老师知道后,严厉地批评他,而家长却不当一回事。学****成绩的不理想,家长和老师的批评,电脑游戏的诱惑,使他越来越不想学****越是不想学****越是想打游戏,这样就形成了恶性循环。他开始厌学了。又如学生学生9,她在问卷中写道:“因为我的阅读理解能力特别差,所以学****成绩总是跟不上。由于我学****成绩不好,同学们都不愿意跟我玩,还经常嘲笑我。我觉得自己很无能,不管我怎么努力也无济于事。我觉得学****真是一件痛苦的事,我真的不想再学****了