文档介绍：上饶师范学院
毕业论文
题目: 浅谈教学中对学生音乐兴趣的激发和培养
学生姓名:
学号: 08100124
系别: 音乐舞蹈学院
专业: 音乐学
班级: 2008级(1)
指导教师:
二〇一二年三月
浅谈教学中对学生音乐兴趣的激发和培养
摘要
音乐对于学生实施素质教育有非常重要的意义。而音乐教育是中小学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情感,等素质的形成,有着重要作用。在中小学音乐教学中,把音乐兴趣培养作为音乐教育的首要任务和目标,同时注重学生的实践能力,有利于培养学生学****的兴趣,更有利于提高音乐教学质量;采用灵活多变的教学形式,不但打破了传统的、乏味的音乐教学模式,而且更能激发学生学****音乐的兴趣,从而活跃了音乐课堂,提高音乐教学质量。
关键词
兴趣; 教学形式; 创造性; 完善自我
目录
摘要及关键词
绪论…………………………………………………………………………………………1
一、兴趣是活跃音乐课堂提高教学质量的前提…………………………………………1
(一)兴趣培养的重要意义………………………………………………………………1
(二)在实践中培养学生的兴趣…………………………………………………………2
(三)音乐实践的重要性…………………………………………………………………3
二、采用灵活多变的教学形式是提高音乐教学质量的重要保…………………………3
(一)让乐器进入课堂……………………………………………………………………3
(二)游戏形式……………………………………………………………………………4
(三)运用表演形式来激发学生的学****兴趣……………………………………………4
(四)故事形式……………………………………………………………………………5
三、提高音乐课堂的教学质量与教师的创造性教学……………………………………5
(一)教学观念的创新……………………………………………………………………5
(二)教学方法的创新……………………………………………………………………6
(三)教学环境氛围的创新………………………………………………………………6
四、完善自我,提高音乐教学质量………………………………………………………7
(一)在学生中树立良好的音乐教师形象………………………………………………7
(二)不断提高教师的综合素质…………………………………………………………7
结论………………………………………………………………………………………8
致谢………………………………………………………………………………………9
参考文献……………………………………………………………………………………9
从古至今,兴趣对于人类活动有着很大的推动力,它是人们学****最好的老师。因而,兴趣对于学****者来说具有非常重要的意义。学****兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。音乐学****也不例外,音乐本身就是一门艺术,激发学生想学的愿望则是艺术中的艺术。著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过:“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学****音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我国古代伟大的教育家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就是说只有乐学才能善学,同时也充分说明了兴趣对于学****的重要性。对于教师而言,如何能够更好地激发学生的学****兴趣,提高教学质量,便成为了衡量一名教师教学水平高低的一个重要标准。只有用正确有效的教学方法成功的激发起学生的学****兴趣,才能行之有效地完成教学任务,使学生在轻松快乐的氛围中学****br/>一、兴趣是活跃音乐课堂提高教学质量的前提
兴趣是最好的老师,学生的学****兴趣直接影响学****质量。往往学生对所学内容越感兴趣,他们的学****主动性和积极性就会越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学****兴趣,以获取更佳的教学效果。兴趣是影响教学质量的重要因素,若想让一堂课上得成功,首先得激发学生的学****兴趣,通过激发学生学****兴趣来促进学生有效地学****br/>(一)兴趣培养的重要意义
《新课程标准》指出:“学生的学****活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在学****过程中,尤其是音乐课堂上更应充满活力与欢笑。如何将欢歌笑语更好地引进课堂,追根究底还是要提高学生对音乐的兴趣,让兴趣来指引课堂。
新音乐课程标准中,把培养兴趣作为重要理念之一,兴趣对于学****的重要意义是不言而喻的,爱因斯坦的“热爱,是最好的老师”即是一句至理名言。音乐是最具普遍性和感染力的艺术之一。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质与能力的一种反映。《小学音乐新课程标准》的基本理念是:“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为