文档介绍：县勤工俭学工作总结网为大家整理编辑了县勤工俭学工作总结,欢迎收藏参考。关注本网站可获得更多内容。201*年我县勤工俭学、校办产业工作按照委厅的工作部署和我办年初工作计划,制订措施,狠抓落实,已园满完成各项任务。全县大中小学校勤工俭学、校办产业稳步发展,在部分校办企业收归政府管理的情况下,全县校办企业、勤工俭学总产值仍达21亿元,实现总纯收入4亿元。全县勤工俭学劳动实践场所增至16000个,接纳学生参加实****和劳动2500多万人次。有40个县创办了为素质教育服务的综合实践基地。全县已有县级教育工业园区36个。校办企业招商引资500万元以上的合资企业达16家。利用勤工俭学收入投入改善办学条件达亿元,用于师生集体福利4000万元,用于救助贫困生800万元,用于扩大再生产2000万元,为我县教育事业的发展作出了一定的贡献。一年来,我们主要做了以下六个方面的工作:为了贯彻教财6号文件精神,抓好我县农村学校劳动实践场所建设工作,我办年初召开了全县勤工俭学工作会议,统一部署,要求每个县至少抓好一乡,每个乡至少抓好一个点,并列入年度考核。3月份,我办对全县农村部分学校的劳动实践场所进行了调研。按照“宜工则工,宜农则农,宜林则林,宜养则养”的原则,我们及时给予了指导,提出了具体要求。目前,我县70%的县市都建立了至少一个有一定规模的劳动实践场所和为学生提供以学农学工学军为一体的综合教育实践基地,在铜鼓县、崇义县开展的寄宿制学校种植蔬菜的试点工作已经初见成效。为解决校办企业历史遗留问题,我们紧紧抓住全县校办产业改制及发展市场经济的机遇,建立与社会主义市场经济体制相适应的“产权明晰,权责明确,政企分开,科学管理”的现代企业制度,充分利用政策优势,采取改组、联合、兼并、租赁、承包等经营方式,实行“供血”和“造血”并举,让传统产业注入新的活力。全县90%的校办企业实现了改制,创办“以县为主”的教育工业园区36个,实现了所有权与经营权的分离,提高了企业和资本的运行效率。一年来,根据《行政许可法》的要求,针对我县中小学生作业本和学生装的生产经营情况,按照依法行政、强化管理力度、提升产业水平原则,我们发布了《学生服面料及服装通用技术规范》和江西县《中小学生作业本》地方标准,并为我县的中小学生作业本和学生装申请、注册了统一的商标。我办先后举办了全县中小学生作业本和学生服装生产经营技术人员培训班,就江西县《中小学生作业本》地方标准和《学生服面料及服装通用技术规范》进行了宣传、贯彻。按照江西县《中小学生作业本》地方标准和赣教计字183号文件的要求重新设计、制作了江西县中小学生统一作业本封面。我们用改革的思路、发展的眼光、市场经济的头脑积极引导、规范全县各级各类学校开展勤工俭学,发展第三产业。全县大部分农村中小学校开展了一堂、二场、三店的服务业工作;城镇中小学校开发了学生公寓、食堂等社会化服务项目。这些项目既方便了师生生活,又增加了学校经济收入,增强了学校的造血功能。县市县勤工俭学管理部门适时地加强了对这块工作的检查力度。我办今年两次参加了县教育厅组织的学校开学安全收费工作大检查,在检查过程中,我们特别注意学生食堂、校园小卖部、服务部食品卫生的检查。为了贯彻教育部第12号令和江西县人民政府办公厅【201*】3号文件精神,今年县教育厅第一次厅长办公会议专题研究并通过了在全县大中小学校推行校方责