文档介绍：班主任教育随笔教育随笔范文一:十年树木,百年树人.""树人"就是在学生的心田"播种",,"我要做一个有责任心的人",对自己,对他人负责,好好学****好好生活,,,我是如何搞好班级工作,,重视培养学生良好的行为****惯一个良好的****惯,,,要求他们捡起细小的纸屑,,来培养他们聚精会神,,要总结经验教训,发现问题,解决问题,,吃饭,喝汤不发声音,,重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,,富有理想,积极进取,,校内集体活动,:组织树立自信心等方面的主题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参与意识,特别是对那些学****差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的观点和看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,,多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动,由于班中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生"惟我独尊",不把家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,当自己的位置体现不出来时,对他们是很大的打击,会感到强烈的不适,感到不如别人,导致自卑心理,,在平时的班主任工作中我不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生群体意识和与人合作的能力,,,不能说通过一次谈话或者一次班会就能牢固建立,必须在教育期间适时的,持之以恒的培养才能收到好的效果,,重视班干部的培养在班级管理中,班干部的选拔,,优秀的班干部可以独当一面,,注重德才兼备,因为这样的学生才有威信,才能起到榜样作用;并注意扬长避短,,给他们较大的自主权,充分调动他们的积极性,,并不是做"甩手掌柜",,造成了一种既富挑战性,又有一定群体压力的情景和氛围,促使班干部心理出现应激状态,提高心理活动水平,打破了原先工作中一成不变的沉闷现象,激发了广大班干部积极工作的士气和活力,强化了班干部的岗位责任意识,,重视与家长的密切配合,共同教育孩子孩子的成长环境主要是学校和家庭,学校和家庭的教育用力方向必须一致,必须形成向前的动力;绝不能各行其道,用力相互抵消,这对于班级的发