文档介绍：Unit3Myschoolcalendar一、课时内容教科书Unit3Myschoolcalendar第25页:’slearnReadansay二、课时分析本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级下册的第三单元第二课时,围绕“Myschoolcalendar”这个话题展开内容。’slearnReadansay两个板块。Let’slearn是围绕本单元的总话题Myschoolcalendar展开,教材通过Mike和ZhangPeng对校历前六个月活动的讨论,呈现了六个有关月份的单词:January;February;March;AprilMay;。Readansay用于操练ALet’slearn板块的六个月份的名称。通过判断正误,讨论不同月份中要庆祝的节日,进一步强化单词的音、形、义匹配训练,并渗透跨文化内容的知识。诱发学生们想进一步了解西方国家的小学生们的复活节联欢会和学校郊游的浓厚兴趣,鼓励学生积极参与交流活动,从交流活动中能够采集到更多趣味信息。本课时是整个单元的第二课时,在本单元中起铺垫作用,重点掌握WhenisTreePlantingday?ItisinMarch…句型和January;February;March;April;May;。通过各个活动展示,学生们可以正确的运用学****的词汇。五年级的学生,有着三、四年级的学****英语的经历,具备一定的语言感知能力,有了一定程度的厚实基础,因此我准备充分利用多媒体,多次呈现不同学校活动图片,让孩子们尽享眼福,反复训练有关学校活动时间安排的问答活动。让学生们参与多重游戏活动,刺激学生们的多个感官,更多感受运用六个有关月份的单词。三、、说、认、读6个月份的名称,并能书写其缩写格式。。。:WhenisTreePlantingday?ItisinMarch…。、会说、会表演对话情景,能在真实语境中运用所学句型完成问答交流活动。四、(1)掌握重点词汇和重点句型,并能在实际语境中正确运用。(2)逐步学会听、说、读、写单词或词组Jan、Feb、March、Apr、May、Jun、wintervacation。(1)能够掌握January和February的正确发音。(2)能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。五、教学准备自制PPT课件,单词卡片,相应的教学图片六、:Goodmorning,:Goodmorning,::Nicetoseeyou,:It’::通过师生对话活跃课堂引起学生学****兴趣。(1)T:’:抽读单词老师展示sportsmeet,Easterparty,,May及关于星期的几个单词卡,叫学生上台抽读并领读单词,老师注意正音。(2