文档介绍：沭阳县中小学教师专业发展规划书(2011~2013年度)一、(位)(优势、劣势分析)我是一名从事教育才五年的教师。虽说今年我担任班主任及语文教师的职务,但我从事小学音乐教师就四年了,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的。我在工作中不断的学****掌握了较多的就是校园集体舞的编排,以及辅导学生的声乐,舞蹈,乐器的一套有效方法和措施。那是我在不断的学****和实践中积累出的经验。在工作中我能认认真真,一丝不苟地做好自己的每一件事,对于学校的工作我也能积极的参与和表现。目前不足的就是:上课的教学质量还处在中等水平,钢琴伴奏的功底还不够,学历尚未达标,教学科研工作参与不够等等。注:现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号二、2011~2013年度专业发展目标设定请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的中打“√”。A1江苏省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员A2江苏省特级教师B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3市:□学科领军人物B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象:□学科带头人□中青年首席专家□骨干教师□科技领军人才□教学能手□科学技术带头人□教坛新秀A4县:□学科带头人 B4市□杰出专业技术拔尖人才□骨干教师□专业技术拔尖人才A5校级:□学科带头人B5 骨干教师教坛新秀A6教师专业技术资格:B6 □教授级中学高级教师资格□中学高级(小中高)教师资格□中学一级、小学高级教师资格√□中学二级、小学一级教师资格□小学二级教师资格A7 B7 A8 B8 三、2011年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升本科教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛参加县级比赛1-2次论文发表或获奖参加县级比赛1-2次课题研究专业进修(培训)指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人:年月日备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。,并据此形成个人专业成长档案袋。四、2012学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修(培训)指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人:年月日备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2.“教学观摩与讲座”