文档介绍：罗埠镇小学数学教研组工作计划
2007-----2008学年度第二学期
一、指导思想
本学期我们数学教研组以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,进一步学习《新课标》, 努力形成新的教学观,把“学生的全面发展”放在首要位置,运用科学的教学策略,以学生乐学、学会、会学,实现全面发展、主动发展和个性发展为目标。注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学效率的提高,紧紧围绕“在小学数学课堂教学中实施有效教学”这一课题开展研究活动。
二、工作目标
1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、立足课堂,在有效运用教学起点策略上深入实践与研究。让学生快快乐乐学数学,轻轻松松学数学。
3、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改案例并参加各级的评比。
4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。 
三、工作措施
1、加强理论学习,提高自身素质。
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师围绕以下内容开展学习活动:(1)有关新课程理论,《数学课程标准》;(2)学校每两月一次的业务学习材料;(3)有关“有效教学研究”的理论文章。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:
(1)期初每位教师要认真制定各年级教学计划;平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。
(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学五认真”,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。
(3)继续组织好每两周一次的教研组活动。本学期数学组业务学习的重点是教师结合自身教学实际,谈谈“怎样在小学数学课堂实施有效教学”,继续深化我组教研之风。
(4)大胆进行教改实践,积极撰写教改案例。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写有关“有效教学