文档介绍：中小学心理健康教育︵。︵1我国有关青少年心理健康状况的调查:想离家出走:%考试前后出现焦虑症状:%感到无人关心:%想***:%自卑:%性格暴躁:%常常说谎:%……︵。︵2︵。︵3健康,不仅是没有躯体疾病和虚弱,而且是生理、心理和社会功能方面完好的状态。——世界卫生组织(WHO)︵。︵4(一)心理健康的概念心理健康:指一种持续的积极发展的心理状况,在这种状况下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而且没有心理疾病。︵。︵5(二)心理健康的标准(1)智力正常(2)较好的社会适应性(3)具有健全人格(4)情绪和情感稳定,能保持良好的心境(5)有健全的意志和协调的行为(6)心理特点符合年龄及性别特征︵。︵6(三)心理健康的影响因素(1)外部社会因素社会因素学校因素家庭因素大众传媒因素网络因素(2)学生自身因素生物因素心理因素相关的生活事件、人际关系及所处的生存环境;社会文化比如道德、风俗****惯;心理应激、个人生活方式、社会支持系统遗传、生理功能的改变、疾病、年龄、性别认知、情绪、经验系统︵。︵7中小学心理健康教育︵。︵89(一)中小学心理健康教育的背景《中国教育改革和发展纲要》1993年中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,“纲要”中提出了要加强学生心理素质的培养。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。︵。︵10《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》1999年国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,就我国中小学开展心理健康教育的重要性、基本原则、主要任务、实施途径、师资队伍、条件保障等提出了六条意见。明确提出从2000年秋季开学起,大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育。小城镇及农村中小学也要从实际出发,逐步创造条件,开展心理健康教育。︵。︵