文档介绍：祖国的昨天今天明天手抄报篇一:昨天今天明天昨天今天明天昨天,是浸在泡沫里的记忆,充满幸福,饱含甜蜜;昨天,是一支用美梦制成的竹笛,悠悠地吹起叫人着迷;昨天,是笑与泪的再次解封,是感情肆意泛滥的夜晚,是旧相片中一张张灿烂的笑脸,是日记本中一行行含泪的文字??但,总有一天,泡沫会幻灭,竹笛会折断相片会褪色,文字会消隐??怀缅是美丽的,但今天的创造更美丽!今天今天,分秒必争今天!它,在梧桐树上的黄叶凋零下来时逝去;在含羞答答的夕阳沉下山腰时逝去;在懒惰者无谓的叹息声中逝去;在勤奋者不懈的努力中逝去??今天,重在把握,重在创造,重在开拓。它,不允许有“明月何其多”的借口,只接受“花须堪折直须折”的古训;生活,因今天而丰富多彩,生命,因今天而富于价值,人生,因今天而问心无愧!劳累中,笑将瑰丽的梦交给明天!明天期待着,期待着,明天的朝阳将会带给世人更多的温暖;明天的花蕾将会吐露爱的芬芳,明天的帆船将会乘风破浪,直挂云帆,明天的人们将会展露更多的微笑??纵然,明天也许会阴云密布,朝阳迷朦于阴霾;也许寒流突袭,花蕾将被冻结;也许狂风骤雨,帆船被迫停港;也许战争连绵,人们只有冷漠与悲哀??但是,始终深信着:明天一定会更好!希望在明天中放飞,梦想在明天中实现,欢乐在明天中歌唱!明天,是没有年轮的信念之树,它既保留了昨天幸福的怀缅,也包含了今天辛勤的创造,同时,是美好未来的延伸,继续!坚定的信念,让未来悄悄来临.....结语:yesterday,imissed;today,iproduce;tomorrow,i’llcatchthedream,andmakemyfuturebeautiful!(昨天,我怀缅;今天,我创造;明天,我会抓住梦想,并使我的未来变得美好!)篇二:国旗下演讲――昨天今天明天国旗下演讲——昨天今天明天有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天。这三天组成了人生的三部曲,但我说:人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为考试的失利而愁眉不展,那么,,"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,,我们就应抓住今天,只有用今天的努力才会获得明天的累累硕果。请在在今天有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒吧!今天你弄懂一道题,掌握了一种解题方法,熟悉了一个知识点,你有可能为明天的考试多争取一分,九年级的同学努力20天,一门课就会多加20分,现在基础薄弱的同学一节课多加1分,一天就多加6分,20天就多加120分,中考的胜利就向你招手!六、七、八年级的同学们,你们已经进入了升级考试的复习阶段,是不是为繁杂的知识要巩固无从下手而苦恼?那么你就从今天制定一天的学习计划开始,当天完成小计划,天天进步变化大,用今天的努力去弥补昨天的空隙,在这一天快要结束的时候,你会因今天的充实而自豪,你会为今天的收获而体现自己的伟大!国际歌唱到:“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要取得人类的幸福,全靠我们自己!”学习何尝不是这样!要取得好的成绩,也要靠你自己的努力!虽然会有老师指导你,会有同学帮助你,会有家长、学校支持你,但所有这些和你自己的力量比起来都是渺小的,除非你不愿意进步!九年级的同学们,你们天资聪慧,20天也会创造人生的辉煌!同学们,我相信:聪明的你,会检查昨天,抓紧今天,利用今天,反思今天,无悔今天,成就明天!篇三:昨天,今天,明天人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已成过去,明天还没有到来;我们无法把昨天请将回来,明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。把握好生命中的每一分钟。时间,如天上的云彩,翩然而来,又飘然而去。这便有了昨天,今天和明天,也便有了人生的多姿多彩,生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果,明天的花,无论昨天是激越、宁静,,都已成为过眼云烟;明天虽有无限的向往与憧憬,但毕竟都是虚无飘渺的梦幻,梦幻纵然令人流连忘返,但明天里充满了希望、梦想和期待。人生一世,草木一秋。仔细想来,昨天是历史,记录着我们生活的轨迹,成功和失败,光荣和耻辱,经验和教训,萎靡和辉煌。昨天已成过眼云烟,再也无法挽留。也许在昨天我们曾取得过一点点成绩,那也不要沾沾自喜,迷失方向;也许在昨天因为做错了事情,那也不必愁眉不展,唉声叹气,那样只会让我们永远陷进了昨天的泥潭,无法自拔。我们每个人都是乘坐“今天”这