文档介绍：2020中考语文复****计划一、指导思想以语文课程标准和中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复****方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。二、复****目标三、复****原则通过对20XX年各地中考语文试题的分析,我们在20XX年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:1、进一步认真学****课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。2、学会分类整理,形成科学的知识网络。3、团结协作,共同提高。四、时间安排(一)整个复****过程分为3个阶段:第一轮复****阶段:回归课本,系统归纳,专题复****重抓基础。(3月——4月下旬)第二轮查漏补缺阶段(5上旬月到6月上旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模、区模、市模、省模)的形式进行检测。第三轮自主复****阶段:以学生自主巩固知识,查缺补漏为主。(二)复****内容、课时安排、复****顺序一、早自****进行1——9册古诗词默写,文言字词,现代文字词检测。第一轮:3月至四月下旬,五十篇古诗文,篇篇过关,人人过关。第二轮:5月,练****检测,以专题试卷和各复****资料中默写训练题为主。二、文言文复****16课时)1、全面复****7-9年级6本书中的基本文言文篇目。(7课时)每篇过一遍,圈出关键实词和虚词,学生加以掌握。课外****题以《课外文言文阅读》为主。2、文言知识点复****课件):4大块实词(2课时);7个虚词(1课时);4种句式(1课时);节奏划分(2课时)练****2课时;古诗词赏析:4课时。练****以《赢在中考》为主。三、语言运用:(10课时、课件)2、病句的辨析与修改:2课时3、语序排列:1课时4、句式变换:1课时7、新闻标题、口语交际:1课时8、图表转换:1课时9、名著导读:1课时10、合性学****1课时四、现代阅读1、文意把握:4课时2、要点概括:4课时3、内容探究:4课时4、作品感受:4课时1、判断说明对象及特征:1课时2、掌握说明顺序及方法和作用:2课时3、正确划分文章的结构,理解说明语言的准确性、严谨性:1课时1、论点的辨析、提取、归纳:1课时2、论据的认识、分析、添加:1课时3、论证方法的辨析及作用:1课时4、论证的结构的理清和划分:1课时专题一:卷面整洁:专题二:审题准确专题三:构思精巧专题四:立意高远专题五:选材典型专题刘:文脉清晰专题七:表达文采专题八:格式创新专题九:风头开篇专题10:豹尾收篇每周当堂训练一篇作文,时间为一节课,作文指导课一节。作文题目来源在《赢在中考》。以上内容的完成时间为四月底,五月初。第二轮复****试卷,来源区三套试卷,市模拟卷四套,省样卷八套,《赢在中考》三套,适应考试卷一套,各地信息卷挑选几套用。以上内容的完成时间为五月底六月初。一古诗文的复****本学期要完成古诗文二到三轮的复****对于古诗文的复****我们做如下的计划:1古诗34首我们每周平均复****5首针对较长的诗篇每周复****3首或4首,计划用8周时间完成单论复****复****后进行古诗默写的综合性训练与测试。首轮复****中也坚持出古诗的小卷去测试,抓反复,反复抓,以夯基础为准,力求古诗默写中不出现错别字。2针对理解性默写,我们要进行如下训练:每周大概用一节课左右的时间对本周的