文档介绍：精选学前教育论文15篇又到了每日范文模板时间,今天小编给大家带来了一些关于学前教育论文的非常好的范文,在工作中我们需要总结计划的地方有很多,有这方面需要的朋友,赶紧跟小编一起看看,参考一下吧!篇一论文题目:高职学前教育专业舞蹈课兴趣教学的分析[摘要]高职院校是培养专业人才的阵地,在开展教育教学工作的过程中,一定要注重教学模式的创新。兴趣教学是一种比较实用的教学模式,应对其进行深入实践和探索。重点对高职学前教育专业舞蹈课兴趣教学进行了分析,从多个角度提出了培养学生学****兴趣的策略和方法,希望能够对高职学前教育专业舞蹈课教学改革和创新提供参考。[关键词]高职教育;学前教育专业;舞蹈课;兴趣教学兴趣是最好的老师。在开展高职学前教育的过程中,应高度重视兴趣教学模式的应用和创新,通过培养学生的学****兴趣,着力提高教学水平和教学效果。通过多年的教学实践,对高职学前教育专业舞蹈课来说,应用兴趣教学模式具有很强的基础性和指引性,而且也能够使教学工作朝着更加效能化的方向发展。对广大高职学前教育专业舞蹈课教师来说,一定要进行不断的实践、探索和总结,努力形成一套符合学前教育专业舞蹈课兴趣的教学体系。要想进一步提高兴趣教学的有效性,重点应在以下几个方面下工夫。一、拉近师生之间情感在高职学前教育专业舞蹈课兴趣教学的过程中,必须激发学生的兴趣,而拉近与学生的情感则具有十分重要的价值。教师一定要重视与学生之间的沟通,无论是在课上还是在课下,都要加强与学生的联系,与学生成为朋友,这将有利于更好地开展教学工作。教学实践中经常会看到,教师与学生成为朋友之后,不仅乐于上课,而且教师提出的教学要求,学生也都会努力做到。拉近师生之间的情感,对实施兴趣教学具有重要的基础性作用。在接近师生之间的情感之后,教师应善于发挥自身的引导性作用,向学生讲述舞蹈教学的重要性,对学生综合素质的培养以及未来开展学前教学有积极的作用,可以通过讲故事的方式,培养学生的兴趣。二、创新课堂教学方法对高职学前教育专业舞蹈课来说,具有理论与实践相结合的特点,教师在运用兴趣教学模式的过程中,一定要对相应的教学方法进行创新。兴趣教学属于一种教学理念,在具体的应用过程中,一定要辅之以科学的教学方法,而创新课堂教学方法需要教师加强研究。在创新教学方法方面,教师要做到以人为本,即更多的从学生的角度进行教学,从提高学生兴趣入手,综合运用激励教学、互动教学、活动教学、探究教学等多种教学方法,只有这样,才能使兴趣教学取得更好的成效。比如在理论教学的过程中,应当辅之以必要的实践内容,让学生感同身受,进而很快进入学****状态。三、培养学生舞蹈爱好对高职学前教育专业学生来说,毕业之后普遍都要从事学前教育,而舞蹈也是其教育活动的重要内容,同时也是提高自身品味的方式之一。因此,在运用兴趣教学的过程中,教师要着力培养学生的舞蹈爱好,让学生爱上舞蹈,进而能够使课堂教学取得更好的成效。比如,我在开展舞蹈课堂教学的过程中,更加重视对学生舞蹈爱好的培养,我坚持把理论教学与实践教学进行有效的结合,经常开展一些舞蹈方面的比赛,既有理论认识方面的比赛,也有舞蹈教学、编排等方面的比赛,学生十分乐于参加这些比赛项目。在此基础上,我更加重视对学生舞蹈教学能力的培养,因为学生毕业之后更多的是要从事学前教育工作,因此要将学讲模式运用到舞蹈教学中来,让学生能够学得进去、讲得出来。四、因材施教分层教学由于学生的基础、兴趣、爱好以及方向都不尽相同,要想使兴趣教学在高职学前教育专业舞蹈课中得到更有效的应用,一定要高度重视因材施教和分层教学。这就需要加强对学生基本情况的调查和分析,根据学生的实际情况特别是学生的兴趣开展教学工作。比如,我在开展教学的过程中,对每名学生的情况进行了调查,特别是对学生的基础以及爱好都摸得很清,在具体的教学过程中,根据他们的实际情况进行分层教学,并且将引导、指导、教导三导应用于分层教学中,有的学生要在引导方面下工夫,而有的学生更多的是需要指导,还有学生必须要做更多的工作才能激起他们的兴趣。通过开展因材施教和分层教学,绝大多数学生都找到了自己舞蹈方面的潜力,并且能够进行深入的学****和研究,取得了较好成效。综上所述,要想运用兴趣教学更好地推动高职学前教育舞蹈课教学创新,至关重要的就是要在教学体系建设方下工夫,特别是要从学前教育专业舞蹈课的实际情况出发,发挥好两个主体的作用,重点要在拉近师生之间情感、创新课堂教学方法、培養学生舞蹈爱好、因材施教分层教学等方面下工夫,努力使兴趣教学取得更好的效果。参考文献:[1][J].教育现代化,20xx,3(xx):1xx-1xx.[2][J].中国***教育,20xx(3):xx0-:赣南地区家长对学前教育需求