文档介绍：交流在你眼中,哪些事物是“弱小”的事物,你产生过怎样的情感?你有被别人视为“弱小”的时候吗?12学习目标1、预习课文,认识“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”7个生字。2、理解并积累“弱小、大雨如注、滂沱、纤弱、自卫”等词语。3、有感情地朗读课文,读出人物的不同语气。体会“每个人都应该保护更弱小的人”。3自由朗读课文,读准生字字音,读通课文句子,说说故事发生在什么时间,什么地方,故事中有哪些人物?4假日里,有一家人到森林中去:父亲、母亲、小学生托利亚和四岁的萨沙。森林是那么美好,林中长着一丛丛野蔷薇。花儿开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。全家人坐在灌木旁边。父亲在看一本有趣的书。孩子们和母亲在一起说笑。5我不是最弱小的蔷薇花蔷薇花:香味很浓,花香诱人,花瓣中可提取芳香油,其价值高于黄金,具有很高的药用食用价值,蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。6蔷薇qiángwēi森林是那么美好,林中长着一丛丛野蔷薇。花儿开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。7突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,接着大雨如注。父亲赶紧收拾东西,母亲忙着照料孩子。托利亚把自己的雨衣给了妈妈,而妈妈却又把雨衣给了托利亚。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。8雷声大作雷声大作9大雨如注大雨如注10