文档介绍：苏教版高中语文必修3
自古以来,中国传统文化一直提倡“以和为贵”。《中庸》提出:“和也者,天下之达道也。”孟子说过:“天时不如地利,地利不如人和”,社会由个人组成,个人离不开社会。只有人和,社会才会安定。这节课我们一起走进“将相和”的故事,读一读它告诉我们的道理……
廉颇蔺相如列传(节选)
司马迁
史圣司马迁
西汉史学家、文学家和思想家。字子长,阳(今陕西韩城西南)人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁早年游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。
司马迁后继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作提供了丰富的资料。
后因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),继续发愤著书,终于完成《史记》,人称其书为《太史公书》。
《史记》是我载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。有很高的史学价值,它高度地反映了历史的真实。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。学习《廉颇蔺相如列传》这篇课文,我们将对此有深刻的体会。
走近史记
史家之绝唱
无韵之离骚
本文所叙史实发生在公元前283年到公元前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。所以如何对付秦的挑战已成为决定赵国安危的大问题。
背景局势
《廉颇蔺相如列传》开篇先介绍了廉颇和蔺相如的身份悬殊,蔺相如位在廉颇之下。然后记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事。作者对蔺相如的“智勇”和他的顾全大局、不计私仇的精神,作了充分肯定;对于廉颇的战功和作用以及他的勇于认错、负荆请罪也予以表彰。课文节选的是第三个故事。
整体感知
完璧归赵
渑池之会
完璧归赵后,秦国攻打赵国,在赵国失利的情况下,秦间,秦王为羞辱赵王,令赵王鼓瑟并令史官记载,蔺相如上前请秦王为赵王敲盆缶,秦王大怒,不肯答应,蔺相如以死相逼,秦王无奈击缶,蔺相如也让赵载下这件事。秦国群臣威胁他们说:“请赵王用十五座城为秦王祝寿。”蔺相如反唇相讥:“请秦王用国都咸阳为赵王祝寿。”一直到会见结束,秦国都不能占赵国的上风,蔺相如不畏强暴,用自己的机敏勇敢维护了国家的尊严。
从这两件事可以看出蔺相如的哪些性格特点?
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智勇双全
不畏强暴
忠诚爱国
下面我们就来看看第三个故事又体现了蔺相如的什么性格?