文档介绍：新闻摄影摄像实务教学大纲(初稿)杨娜编写2014年2月〈〈新闻摄影摄像实务》是新闻专业设置的以实践为主的专业技能课,是在学好〈〈新闻摄影摄像》理论的基础上,开设的一门培养学生新闻摄影实践能力的课程。对于新闻专业的学生来说,该课程实用性很强,是从事新闻工作不可或缺的技能,目的就是要让同学们更好地掌握摄影摄像技能,为将来从事新闻工作打下良好的技能基础。(实验训练)目录实验1照相机的基本操作 2课时实验2光圈、景深调节 2课时实验3快门的调节 2课时实验4感光度、曝光补偿 2课时实验5色温白平衡 2课时实验6摄影构图实践 2课时实验7新闻摄影综合实验 4课时实验8剪辑软件使用 2课时实验9固定画面拍摄 6课时实验10会议新闻拍摄 6课时结课考核 6课时总课时 36课时实验1照相机的基本操作一、 实验目的了解并掌握单反相机的各个部分的组成,识别零件掌握镜头的安装以及镜头各项指标掌握屈光度的调节掌握对焦点的选择和对焦的方法掌握感光度光圈优先、快门优先、手动模式等功能的调节二、 实验条件索尼单反相机三、 实验内容学生根据理论内容对照相机的零件进行识别,正确认识照相机的基本零件并了解其用途,教师进行补充和说明进行镜头的安装调节相机屈光度实验2光圈、景深调节一、 实验目的分别在快门速度一定的情况下,使用不同的光圈对同一物体进行曝光,理解光圈对通光量的影响,并发现其中的规律;通过调节光圈值,掌握景深的概念;二、 实验条件索尼单反相机花、宠物等小物体三、 实验内容在快门速度一定的前提下,掌握不同光圈值下的成像(曝光量);(大光圈)与f12(小光圈)的光圈值,焦距、拍摄距离一定,对同一物体进行曝光,比较景深的变化;大景深练****被摄体:一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。要求:画面全部实焦。建议:首先使用广角镜头:24mm—35mm拍摄,光圈:F11—16,光圈优先AE模式。浅景深练****被摄体:花卉、静物、昆虫等。要求:被摄体占画面的比例尽量大,突出被摄体的形状和有趣的部分,高清晰度。建议:使用微距镜头或微距功能及近摄接圈,最短摄影距离,镜头与被摄体保持平行,使用三脚架及快门线。实验3 快门的调节一、 实验目的分别在光圈值一定的情况下,使用不同的快门速度,对同一物体进行曝光,理解快门速度对通光量的影响,并发现其中的规律;掌握拍摄运动物体,不同快门速度所拍摄物体的不同状态;运用光圈与快门的组合,掌握曝光。二、 实验条件索尼单反相机运动物体三、 实验内容(1)在光圈一定的前提下,掌握不同快门速度的成像(曝光量);用不同的快门速度拍摄运动物体,比较成像,具体内容见实验指导;运用不同的光圈与快门速度的组合,对同一物体进行曝光,要求曝光量相同。定格练****被摄体:体育运动项目、行走着的汽车等。要求:将激烈运动着的被摄体的瞬间动作或瞬间表情记录下来。建议:高速快「T1/1000秒以上、快门速度优先模式。动感练****被摄体:体育运动项目、动态的人、流动着的水等。要求:运动员和动态人的身体的一部分虚化或动体实背景虚,流动着的水,瀑布等有流线感。建议:慢速快门1/15秒—11秒,先从1/30秒开始练****然后1/15、1/8、1/4、1/2、1秒逐档练****使用三脚架。o实验4感光度、曝光补偿一、 实验目的进一步掌握感光度的概念正确使用周感光拍摄掌握曝光补偿的使用方法二、 实验条件索尼